康老师带班 | 临时家长会
上午，学校突然通知班主任，下午要召开一次家长会。
这可把班主任们忙坏了。
很多年轻班主任有些不知所措，毕竟自上学期开学以来，学校还没有召开过家长会。
连我这个做了多年的老班主任，也有些忙乱。
下午第一节下课，办公室里，班主任们就忙开了。
康老师，这家长会怎么开呀？家长会都说点啥呀？
不时，有老师向我询问。
我整理了思路，说道：
我们可以先向家长汇报一下班级情况，尤其是这次月考的情况……
啥？考试情况？这次考试成绩可不好呀？
有老师担忧起来。
是的，好与不好，这就是真实的成绩，得告知家长，这就是事实。可以让家长正确确定自己对孩子成绩的期待。
还可以表扬一些月考中成绩优秀和进步的学生，另外，再把班委成员向大家介绍一下，这些日常管理的内容就足以说上半节，还有就是与家长谈谈家教的建议。
可是，谈什么建议呢？网上的建议是不是太笼统？
可以选择一些你觉得可以向家长交流的家教原则。我说道。
很多年轻的班主任主要是担心自己说的一些话，被家长质疑，会说不到位。
其实，大可不必这样想，毕竟，很多家长对教育自己的孩子并不内行，只是凭借经验或传统观念在管教孩子。
而班主任老师与学生相处的时间最长，与学生的接触最多，只要我们抱着帮助孩子，与家长共同教育孩子的目的，说哪些方面都是可以的。
学生听说要开家长会，都关切地问：老师，真的要开家长会吗？我这下惨了！……
我告诫班主任：
千万别把家长会开成告状会，我们要抱着欣赏的眼光看待孩子，真正地站在学生的角度去教育他，站在家长地视角去关注他，孩子会期待家长会，而不是恐惧家长会。
想想，班级里有多少孩子的家长为了生活常年在外，忙于工作，无暇关注孩子，有这么一场家长会，能让家长与孩子在学校见上一面，联络一下感情，是增进亲子关系的良机呀！
第三节家长会开完了，家长、学生都高兴地离校了。
班主任们又在办公室碰面了！
一个个都长舒一口气，原来家长并不是我们想象的家校对抗。
只要心态平和，遵循教育原则，任何教育活动都会平稳完成的。
