幸福是什么？春节回家与家人团聚，享受美酒佳肴，坐在母亲舒适的“太空舱”摇椅上看电视，打开微信发红包，看看朋友圈的消息，此时我自认为是幸福满满。在不经意间点开了长春师大英语教授的2018年度叙事，比我优秀的人比我更努力，说的一点也不假，人家早在春节前就完成了上一年度总结，正展望2019规划新的蓝图呢。“太空舱”坐不住了，赶快行动，动手写作，争取在假期结束前完成自我沉淀一反思一升华。
罕见大雪降，斑斓彩一虹现
2018年初以瑞雪揭开序幕。元月4日第一场罕见大雪下得令人措手不及，树枝被压弯了，电线被压断了，公交车站被压塌了，中小学急忙宣布停课，大自然抢先给我们上了新年第一课：如果人类不遵守自然规律，必会受到自然惩罚。与第一场雪截然相反，25日第二场雪款款而来，小而晶莹的雪绒花迈着轻盈的舞步，飘飘荡荡，连绵不绝，润物无声，一层又一层地均匀地覆盖着大地万物，到处是白茫茫的一片，在银装素裹的洁净世界中人们的心情美好起来，即使互相讨厌的人也不由友善起来，互相关心照顾，这世界沐浴在冰清玉洁的祥和氛围中，大自然的本真面貌原来是这样可爱。
正如年初的两场雪情，我在这一年经历了从风生水起到明月清风的两段迥然不同的人生，直叫人怀疑老天是厚爱我还是折磨我?
2018年的春节假期总的来说不太冷，很高兴我的腰疾没有发作，节后愉快地投入新学期的备课工作中。应新学期新需求暂停新概念英语教学，接受新的教学任务：中考英语辅导、小升初英语总复习。我一丝不苟精心准备——编写辅导计划书，编辑课程讲义稿，挑选辅导用书……因为有扎实的英语知识基础和多年的教学经验，这一切做得驾轻就熟。本以为本学期太平无事，突然天降大祸，缘起于一场突发的腰椎滑膜嵌顿(莫名其妙的病名)。
三月春日暖暖的某晚，跟以往一样忙于备课，至夜12时惊觉不早了，想到第二天上午中考辅导第一课，连忙站起来去梳洗上床，动作稍猛了些，脊椎隐隐不适，没多在意，以为这样温和的天气腰椎病不会犯的。第二天早上起床后腰部沉重，稍微走动几下更加严重，弯腰不能直立，卧床休息了一会仍无起色，情急下强行直立，未料象被抽掉脊椎似的瘫倒在床上，试了几下想站起来毫无办法，只好打电话请假。卧床昏睡了一天一夜病情仍没有好转，别说站了连坐起来的可能性都没有。第二天一边呼来112救护车，一边给亲人打电话诉求，被送到最近的安医大一附院，经专家治疗一段时间后病情好转，这就养病闲赋起来，过上一段猪一般的不用劳作的生活。
事后百思不解，一周后复查，咨询那位专家病因。专家很和蔼地安慰我不要担心，说是身体开始衰老的表现，还笑着打趣我跟省长夫人生的是一样的病，我俩一前一后都找他看病。阿迷托佛，我是因为骨科号掛不上才转掛康复科，没承想歪打正着，正掛到了擅长这类疾病的专家号，吉人自有天相，难怪我好得这样快！在此我有责任提醒各位:多行善，好人自有好报；勿作恶，勿以恶小而为之；不是不报，时候未到；时候一到，一切报销。
康复期间酝酿着做一件大事！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
教学，教学，已成为我人生的主旋律，为此我将不忘初心，砥砺前行。
编写【高中英语语法知识讲义】的念头由来已久，一直未有条件付之行动，三月份借在家养病之机终于实现了这个夙愿。〖高中英语语法知识讲义〗定位：为没有条件进行面对面授课的高中生学习英语语法基础知识而服务。讲义编写工作对我来说是体力和脑力的双重考验，背后有多。年的教学经验和久经考验的英语实力支持，我准备接受挑战迎战而上。
语法本是语言教学中枯燥乏味的一门课，然而却是一名语言教师不可缺少的基本功，如何在这个领域用有趣的思维导图教学，让学生愿意学，这是很大的教学难题。记得以前在某大学做雅思助教，主讲教师不愿讲语法，外教更不愿沾边，交给几个中国助教来试讲，于是不挑不拣的我在夹缝中求生，没想到一教就是十八年，当初的“无心禅让”之举成就了一朵夹缝里开出来的“语法教学之花”，并且还在精益求精地磨练技艺。
我的编写计划: 先写“词类”专题稿，适合高一高二阶段自学，等配套教学视频录好后，接着写“句子”专题稿，配合高三阶段复习。通过阅读书面讲义，观看视频讲解，相信大部分学生可以掌握英语语法基础知识。
开始编写，每起草一遍稿，每修改一遍稿，每校对一遍稿，每重抄一遍稿，无不验证着这样的道理：拼到最后，拼的不是运气和聪明，而是毅力。我相信，世上最美的花常常开在悬崖峭壁上，要想看到那最美的风景必须走遍千山万水。我深知，需要付出超常的恒心和毅力，才能编写出一本较满意的英语语法知识讲义。
实践证明这个计划大部分是可行的，只有视频的录制环节卡壳，比编写讲义难度大，因为偶尔会有口误，在课堂上可以马上纠正，视频就不可能了。加上我对视频录制技术生疏，一心不能二用，速度缓慢，只录了一小部分专题，跟不上讲义稿编写速度。比如录制“代词”视频，录了不下七八次没一次是满意的，选了一次较满意的保存，回放之后仍觉得需要改进。眼看着暑假临近，该准备暑假课程，不得不中断视频录制，专心写讲义稿。
我写写停停，写写躺躺，不时变换姿势照顾我那不能久坐的腰椎。也难怪，快五十的人偏当自己三十用，身体怎受得了如此“倒行逆施”? 前车之鉴，三月一病惊动家人，再不能让亲人担心增添他们的负担了。此时我躺在床上在手机上写文字，头部和腿部均垫上枕头，若有人突然瞧见只不定以为我有多享福哟。如此这般每周一章讲义，到六月份完成了词类讲义十三章。万里长征已行走过半！
还有一个好消息，年初计划挽救新概念英语备课笔记，此时也实现一半。暑假开始将“新概念英语”提上日程，学生不变还是那一批铁杆“学粉”，按惯例先编写课程计划和教学内容……2018年12月29日“新概念英语第一册”备课笔记整理到最后一课第144课，如释重负，今后我可以甩开教材，课前浏览一遍备课笔记即可轻松上课。知道这意味着啥？我可以拥有多一些属于自己的时间啦，或读书或锻炼，或陪伴亲人或出行交友，嘻嘻。话说回来，十多年教学实践，不断地精益求精，配戴一顶“新概念英语资深教师”桂冠不为过吧，呵呵。今年树立更高的目标，整理“新概念英语第二册”备课笔记，勇当“名师”！
素质教育当从小抓起。值得一提的是，英语课程之外我别出心裁地针对学生的不同特点实行“中外名著阅读”计划，与学生共读《小王子》、《老人与海》等经典作品，选择其中的章节，提出问题与学生讨论，引导学生深入思考，从而提高阅读质量，促进思维发育，为未来的人生奠定良好的发展基础。如伟大的教育家苏霍姆林斯基所期望的那样——尽力培养全面发展的人，我愿意与学生、家长、学校、社会合作，朝着这个高度努力攀登。
满纸荒唐言，一把辛酸泪！
都云作者痴，谁解其中味？
一曹雪芹
说到名著阅读必须提一下我最喜爱的《红楼梦》。我在小学五年级时初次接融到图画书《红楼梦》就非常喜欢，后来读长篇大书，长大后看电影电视版都百看不厌，也力推我的学生看(当然女学生居多)。2018年我自费从喜马拉雅购买了百集《红楼梦》音频，每周末都在微信群里与大家分享。春节期间我利用短暂的休息时间书写了一篇议论文，希望对群成员阅读这本书起好的引导作用。参另一篇《从贾宝玉的爱情观说起》
夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。
一泰戈尔
今年写诗的兴趣有增无减，意外得一高人指点诗词平仄韵律，技艺突飞猛进，写几篇叫做“作业”的诗，高师看后评价“比较专业”。看看以前写的诗有些脸红，收回来重新打磨。
附:
作业(一) 赞上海 五绝
申城美景多，桂冠闪明珠。
视域通天阔，繁荣遍地歌。
(平起平收)
作业(二) 忆金庸大师 五绝
金庸写武侠，荡气入云霄。
满腹臧金典，丹心刻勇章。
(平起平收)
作业(三) 玉树吟 七律
娉婷玉树园中立，
素色新枝蕊蕾含。
细叶安宁珍秀体，
清心淡泊好容颜。
春风暖送花争俏，
夏雨纷飞撒满天。
花落花开皆有时，
乡情故土是根亲。
(平起仄收)
雪绒花2019.2.10
