今天豆老师问了我孩子现在的情况，感谢豆老师的支持和关心。
孩子要出院回家这件事的反思反省：一是双圈理论现实版应用。我和爱人商量着怎么办，怎么和医生一起———寻求医生帮助，怎么和孩子之间有效沟通——不反感医院，再就是做个局留他在医院，毕竟现在出院不合适，我们已和医生交流过。
二是爱人还是不肯学习实操班和导师班的课，但是现在他觉得我学习后收益越来越多，我的语言、和医生、和孩子的沟通交流他在学习，并且赞同、夸奖了我。
三是感谢医生。今天查房时医生和孩子的交流是另外的角度，怎么描述呢？就是一个让你留下的词语都没有说，但是表达的意思是你现在留在这里很重要、选择留下是非常必要且正确的、未来是光明的，医生的语言温柔而坚定有力，和孩子一起向未来，让孩子充满希望。孩子给医生说，好的，配合。为医生的专业素养点赞！
四是认清真相。我只是看到了孩子要出院这个事，就事论事，在不让出院这个事上使劲，而不知道要出院这个事的真相是什么？
五是庆幸学习了。和医生沟通后得到了医生的帮助，当时和孩子沟通后我俩没有闹情绪，也没有因为这个事吵架。
孩子说，妈你这是学习了，如果是以前，你是不会这样给我说的，也不会是现在这样的态度，以前的你肯定会说不住院不行，你想干啥……咱俩准会吵起来。
我说，是啊，这说明你也是学习成长了，没有和妈妈产生对抗情绪，咱俩才会聊这么长时间。
一件事，让我反思很多，同时学习和收获很多。
