10月27日，市培计划（2024）重庆市中小学班主任能力提升培训启动工作会暨培训班开班仪式在重庆市南岸区教师进修学院举行。会议由重庆市南岸区教师进修学院院长李小兵主持。
南岸教师进修学院吴灯主人对此次培训方案的解读引发大家对教育深入的思考。他对班主任的三重角色、一份主业、目标定位、课程内容、培训形式进行了深入的解析。班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。聚焦重点，深层体验的能力提升之旅。学段通用能力：反思引领力、班级建设力、心理教育力。学段特色能力：养成教育力、青春教育力、生涯教育力。课程内容以思政引领、现场教育、班级建设、心理健康教育、学段特色能力几大板块进行。以小组讨论、主题讲座、考察交流、现场教育、案例研讨和学员论坛“我是班主任”主题演讲等形式培训。
重庆市基础教育处处长向斌提出：要注重能力提升，鼓励全体教师牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，积极提升班主任个人思政引领、班级建设、心理健康教育、学段特色教育专业素养，做为党育人、为国育才的担当者，做启智润心、赋能成长的推动者，做深耕基层、推动发展的引领者，奋力书写教育高质量发展的新篇章。
市教育科学研究院范卿泽带领学员们深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，最后对对做好班主任工作提出了五点建议即更加注重文化德育、素质教育、健康教育、家教指导、个体关爱的工作。特别强调班主任要注重阅读，注重孩子的体育锻炼，教会学生如何交朋友与人相处。
重庆市基础教育处长向斌及朱夏斌，重庆市教育科学研究院范卿泽，南岸区教师进修学院院长李小兵、主任朱静平参加了会议。此次培训共有100名学员，来自各中小学校的德育管理干部、班主任、班主任工作室主持人、教师将在10月26-11月1日期间举行为期一周的培训和考核。
