1.专业知识掌握情况
评价学生对于建筑类专业的知识掌握情况，包括理论知识和实践技能的掌握程度。
2.实践能力
评价学生的实践能力，包括动手能力、解决问题的能力、创新能力等。
3.团队协作能力
评价学生在团队中的协作能力，包括与他人沟通的能力、合作的能力等。
4.职业道德素质
评价学生的职业道德素质，包括工作态度、责任心、诚信度等。
5.自我管理能力
评价学生的自我管理能力，包括时间管理、自我约束能力等。
6.创新能力
评价学生的创新能力，包括创新意识、创新思维等。
在评价过程中，可以采用多种方式进行，如考试、作品评定、实习报告、小组讨论等。同时，应该注重过程性评价和终结性评价相结合，全面客观地评价学生的综合素质。
