纵观山西近三年中考语文试题，其生活化、综合化、灵活化、读图化、写作化倾向很明显，这对死抱书本学习语文的同学提出了不小的挑战，下面对此一一分析并试着给出备考对策。
一、生活化。2017年第14题的旅游路线说明和16题的宣传阅读药品说明书重要性导向明显，突显语文知识在生活中的应用；2018年14题说明展览主题与地点和16题＂向拖延症说再见＂的主题班会和议论，2019年16题“做一个善问者”的研讨会，都是与生活息息相关的话题，既考查学生的逻辑思维与语言表达能力，又考查语文能力在生活中的应用，可谓一箭双雕。这对学生的语文学习起到了很好的导向作用。作为中学生，既要读万卷书，还要行万里路，尽可能丰富自己的生活经历，方能面对试卷游刃有余。
二、综合化。这个倾向在山西语文试题中早有凸显，即一道题的考查往往注重了其多方面的功底和能力，如2018年第四题的考查囊括了标点、修辞、语法、朗读四个方面的知识点，第六题既考查读图能力又考查说明能力，第七题既是仿写又是议论。2019年3题考查了修辞、语法、标点多方面的能力……此类试题可以说不胜枚举。学生唯有夯实语文基本功，审题时有洞察出题老师意图的能力，方能胜券在握。
三、灵活化。以前的语文学习注重分段、中心、写作特色等很死板的套路，致使学生在课堂上恹恹欲睡、味同嚼蜡。近几年的语文中考试题可谓耳目一新，2016年第16题改变概括要点为压缩短文，2018年15题巧变赏析为为《文苑》推荐作品，2019年15题为获奖作品配评论性文字……一样的食材变成了不一样的味道，让人感觉新奇有趣。这类题目本身难度不大，只要学生练就识得真面目的火眼金睛，就可以高枕无忧。
四、读图化。这样的倾向一年比一年明显：由2016年14题读图写出理解到2017年14题手绘路线图并对旅游路线加以说明，16题读三幅图，写出某些药品说明书存在的问题；再到2018年第五题填写思维导图，14题读图说明展览主题和地点，16题看图完成表格，分值逐年增加。有人说现在进入读图时代，图表以其形象性、概括性成为人们吸取信息的重要要素，作为中学生，也应具备读图的功底和能力，方发能抓住关键，精准答题。
五、写作化。这一点在2016年试卷一出，所有的学生、老师都已强烈感受到的变革。是啊，语文的学习最终要回归写作，很难想象一个写不了文章的博士生在社会上可以做点什么，不必说三年中第三个板块读.写中的70分这一分值在120分总分中的巨大比重，甚至在第二板块读.思中也渗透了写作的内容，2016年第7题，2017年第7题，2018年7题，2019年7题，都是明显的考查议论的写作题，分值达到10分，也就是说实际上写作能力的考查基本占到了80分，是语文总分的2/3。这样的形势下，作为语文老师，应有洞察生活发现写作契机的能力 ，将写作融入平时的教学中，将所学精品课程巧妙转化为写作素材。学生备考时对记叙、说明、议论、描写、抒情都能熟练掌握其技巧，方能在应考中轻松自如、处变不惊。
试题的导向是指挥棒，引领教师的教学方向，学生的学习方向。在这样的导向下，作为语文老师应博览群书，既有扎实的专业知识，又有深厚的文学功底；既有厚实的人文素养，又有严谨的科学素养；既能深入研摩文字，又能浅出快速读图；既是教坛高手，又是生活能手……才能给到学生良好的教育熏陶。学生呢，备考中该夯实的基础，如古诗文背诵、默写、理解，应扎实掌握，不漏空缺；其他语法、修辞、标点、名著等能力也应该具备。在此基础上广泛练笔，进行各类写作训练，广读万卷书，力行万里路，用善心、真诚心、感恩心融入生活，寻找自己独有的素材，这样定能在中考中旗开得胜、谱写华章。
作者简介：
贺二平，中学高级教师，山西省第四届教学能手，忻州市学科带头人，忻州师院优秀教师，忻州师院附中首届骨干教师。擅长情境教学，历届语文教学成绩在全市名列前茅。国家二级心理咨询师，中国心理卫生协会会员，山西省精神分析专业委员会第一届委员，忻州师范学院心理咨询师，忻州地区心理援助中心心理咨询师。三级经络催眠师，高效率学习训练师。举办大中学生、家长、教师多场心理学、传统文化、家庭教育公益讲座。
寄语：
1生活如此美好，让我们一起拥抱阳光！
2点一盏心灯，驱散所有的黑暗！
