五大学科竞赛失败案例研究(一)
在县中学竞赛为何失败，省一为何难，更不要说说省队？
为何失败？哪里做得不够，哪里做得不好？
①，早期的问题：在县中学竞赛，在有些重点中学学竞赛，效率低，特别是早期，无规划，课内掣肘，学习不知深浅，个体短板无法发现，竞赛思考习惯，思维习惯没有建立，
②，太多校内补课，不让外培
③，暑假寒假太多高考内容，占用竞赛学习时间
④，无法系统学习和练习，不知道学习的短板，不知道知识重点难点，也不知道学习所处位置
⑤，竞赛生受常规班进度和节奏束缚，无法大踏步超前深度学习，更没时间深度思考琢磨
⑥，与知识上短板相比，竞赛的思考方式，思考习惯没完全建立起来
⑦，缺少有质量的外培，来知识突破和思维拔高和解题思路拓展
⑧，外培需要针对性，有的学校外培一起培，没有个体针对性，低效，无重点，没目标，没全程规划，也没突破和拔高，在低效外培中尝试和重复，算是外培踩坑
⑨，不同学生不同不同学习阶段需要不同的外培，不要搞统一低质量无针对性不系统得外培
⑨，外培如果是知识性的，低学段需要基础知识梳理，如果是提高技能，刷题班提速度，如果是应试型：冲刺班练习答题速度，计算速度，分析建模速度，如果是拔高型，专题班，模块班，如果是深度个性定制化班，个性化拔高突破瓶颈，通过学习+训练突破天花板
⑩，外培高质量的专题班，针对模块和专题突破知识短板和知识瓶颈，还需要土坡思维短板的训练
⑪，外培刷题班，外培冲刺班，暴露知识漏洞，需要解决错题，复盘，知识重构
⑫，外培课程如何学？量大速度快，需要回校狗复习消化巩固，能听懂1／3就不错
⑬，竞赛踩坑：应试策略，要先把容易拿分得题完整拿下，不要放在后面，因为难题很占用时间，后面基本没时间做能拿下的题，而且策略是把时间空出来，大块时间空出来打难题
⑭，一定要留出几分钟时间检查，减少非必要失分，
⑮，物理竞赛计算基本功要过关，包括微分积分，计算中的近似处理，实验中的结果处理等，难度高的偏微分方程和量子计算理论
⑯，物理竞赛要拿金牌国集必须要学习四大力学和少量量子理论，相对论等，复赛决赛试卷没直接出题单独考，但是题目设问会考察，设置有些题目计算会用到四大力学推导复现和偏微分方程解题思想
⑰，对经典物理模型得熟悉非常重要包括原理理解。和独立公式推导，研究41届，42届复赛决赛试题，设置题目要么新情境，学术前沿做背景，数学分析物理建模，要么是经典背景，更容易数学分析，计算能力要求高，会用到更高要求的计算思想和计算方法，比如偏微分方程，多微分方程等
以县中竞赛生失败案例，以物理竞赛实例，事给
五大学科竞赛生带来思考，给学校合作教练带来思考
