时时刻刻提点自己要在工作中充满爱和温柔，多多夸奖孩子，可面对实际中的各种状况，还是比较容易冒火，事中练习才更真实。
如何在教学之外教给他们更多的东西，是面对这两天思考最多的事，恰巧班里也遇到了一件事：一个孩子肠胃不适，中午吐在了班里。大部分同学面对这种情况都有一些不舒服和嫌弃的表情，作出用手扇气味的动作。
首先面对这件事情的处理，没有及时提醒全班同学戴好口罩，其次也可以理解孩子们做出这些行为和动作，可没有听到一个同学关心这位同学有没有不舒服的地方，需不需要帮忙……这件事可以很好的为同学们讲讲“同理心”。面对很多事，采取漠然或者远离的行为，这不是孩子们的错，而是教育的少，加之现在社会气氛的影响，孩子们很多时候都是单独玩耍，没有过多的去考虑他人的感受，也没有太多的面对事情去换位思考的意识。
班级里会面临非常多的突发事件，当突发事件发生时，如何积极的处理，同时能够让孩子们也学习到面对这些事件，自己该处于何种角色，能够做哪些事，其实是需要去讲解的。例如目前处于疫情期间， 如果遇到孩子发烧，全班会紧急撤离，应急演练过很多次，可是没有告诉孩子们我们演练的每个步骤的目的是什么，孩子们面对事件的处理方式大多靠老师的智慧，可是也有必要让他们做到心里有点谱。
