发简信
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10.15，10.16教学日志
时时刻刻提点自己要在工作中充满爱和温柔，多多夸奖孩子，可面对实际中的各种状况，还是比较容易冒火，事中练习才更真实。 如何在教学之外教给他们更多的...
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我要开始写教学日志啦
今日被迫早起，比平时早40分钟来到单位，因为时间充裕，很多事便从容了许多，像此刻，坐在餐桌前，等早餐送来的空档，还能码码字。此刻的悠闲竟抚平了我...
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9.3
今天又是鼓起勇气面对的一天。 早晨五点就醒来了，无睡意，至此大抵想明白了当内在产生情绪冲突时不想说话的原因，我要花大量的时间来内化情绪的波动，内...
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9.2
这两天就像和自己的斗争，不想说话，情绪低落，任何人都不想理，觉得浪费精力。 累，可我不太能分得清这是生理上的，还是心理上的，忽然之间对任何事没有...
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八月
今天真是又衰又丧，像一只巨大的网罩住又没有办法挣脱，果然我的成人世界，没有为自己争取到更多自由的机会。若为自由故，两者兼可抛的气魄，算是没有了，...
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本周教学日志二中午看饭，抽空码个字，记录一下中午阅读的新起航。 阅读之于语文的学习，是重中之重，对于低龄段整本书的阅读，目前在摸索阶段，大体分为导读，划分，总...
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本周教学日志一
朋友圈可以记录一些东西，一个纵向的时间轴，有时候回看，也越发的想写些什么留下来，要不然时间久了……很多事随风而去，空留不清晰的回忆。 开学伊始，...
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暴雨有感今天521，谐音我爱你，值得纪念的一天，人类在这一天互相表达着内心的爱。 这一天，天津降大雨，晚上5:20，天色已暗，真是黑云压城城欲摧，不少朋...
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教育杂谈——跑神
其实不论什么阶段的学生，大抵都逃不出爱跑神的怪圈。市面上关于专注力的训练也是层出不穷，就我知道的我们班的好几个孩子都在做“感统训练”，当然我没有...