凡事预则立不预则废，一个没有规划的人生注定是碌碌无为的一生。
道理很简单，一听就懂，但却需要经历很多事情才能真正体会其中的智慧。
职业发展是人生安身立命、实现价值的基本道路，如果这条路都没有找到，何以安身？何来价值？
以前一直觉得作人生职业规划是一种固定的，不可变化的人生状态，对于我这种喜新厌旧、朝三暮四的人来说无疑是一种枷锁，故我不喜欢条条框框，也不喜欢未来被遇见。像骑行一样，如果知道每一个拐弯后的风景那就没有骑下去的动力了。可跌跌撞撞过了三十年，发现这种没有规划的人生容易走进死胡同，年轻时进了死胡同重新返回继续找条路即可，可人生短短几十年，何必浪费在这些胡同里，何不事先找到一条康庄大道，驰骋疆场，让生命发光发热？
最近才想明白职业发展规划不是限定我的人生，不是定型，而是为人生定制一个基础框架，这个框架也是动态的，不断变化发展的。一旦这个框架搭建好，如何在里面添砖加瓦就看个人的修行了！
如何建立这个框架？必须进行灵活三问：我是谁？我要去哪？我能做什么？
我是谁？我是一个家境贫寒，学历平平，能力欠缺，拖儿带女很普通的青年妇女。
我要去哪？从空间上说，我最想去的地方是西藏，解眼馋，涤心灵。从道德上说，我想要成为一个于家庭于社会有价值的人。这个其实很模糊，有时我会说服自己存在既价值，但衡量一个人真正的价值是你影响了多少人，给社会带了多少温暖。所以我想成为一个能够影响更多人、温暖更多的人的人。
我能做什么？从我是谁来看，发觉我能做的不多。结合我想要去哪，作为一名教育传播者比较符合我的道德需求。
三维择业，第一：什么带给我意义？给社会及身边的人带来正能量和积极的心态。第二：什么是我快乐？帮助别人使我快乐（有点强者心态）。第三：我的优势是什么？善于观察，了解对方的需求。通过这么三问，职业规划开始明朗起来。同时也发觉命运真的一直很捉弄人，当初大学选专业时，家里要求读师范当老师，那时雄心勃勃誓死不读师范专业，不想一辈子就禁锢在三尺讲台，想要做生意，赚大钱，于是读了一个高大上的国贸专业。可兜兜转转十来年，发现还是离不开那三只讲台。当然，我的选择不是逃避现实，确实是遵循内心的选择。以前一直以为钱是万能的，以为赚了钱就可以解决一切问题，可当我的收入不断增加时，我所遇到的家庭、心理、身体问题不但没解决，反而滋生更多的问题。于是，我明白了如果没有解决问题的能力，赚再多的钱都是徒劳无用。所以，我学习放手，学习给予，学习水的精神。
职业方向已基本确定，但对于教育整个行业了解的比较少，大致的三个板块：学前教育培训、k12-高等教育、职业培训，在这三个板块的行业前景与现状也不太清楚，需要增进了解，确定好具体的职业理想。
我大半辈子没有想通的事，通过先生的点拨，顿时明朗。具体的那些从业资格、掌握职业技能都是建立在职业方向的基础上，只要方向确定好了，接下来就一步一个脚印到达即可！
立身以立志为先，没有理想主义精神的光芒照耀，人生终将黯淡无光、度日如年。一个心中没有理想之火在燃烧的人，是没有培养前途的。真正的大理想，是一种“登泰山而小天下”的胸襟气象和浩然之气。
