段子的基本公式：
段子=铺垫+包袱
铺垫是把你引向方向A，而包袱是把你引向方向B。
铺垫不需要好笑，只需要陈述一个事实，越正经越严肃越好，好笑的部分在后面的包袱。
怎么能从方向A转向方向B呢，这就需要一个连接词，这个词在铺垫的部分，它是一个概念词，这个词能做两种解释，这就给由方向A到方向B提供了一个依托。比如“大家都应该热爱小动物，因为它们特别好吃。”这里“热爱小动物”就可以做两种解释，“喜欢”和“喜欢吃”。
因此我们需要做的就是在铺垫中把连接词做第一种解释，在包袱中做第二种解释。
为了加深观众对第一种解释的理解，我们有时候还会特意用一个句子来误导强化，目的就是为了蒙蔽观众，让他们不设防。误导强化是一个加分项，不是一个必需项。
我选取一些段子根据上面的基本公式进行分析，加深对公式的理解。
校园的傍晚，男女生并肩坐在墙角，女生揉着裙摆羞涩的说：“你知道吗，据说百分之九十的女生都喜欢强吻的感觉。”
男生推了推眼镜，思索片刻后问道：“为什么剩下的百分之十喜欢墙不稳？”
这个例子第一段是铺垫，第二段是包袱，关键词“强吻”可做两种解，“强吻”和“墙稳”，所以男生在听完后，才有后来的“墙不稳”的疑问。其中校园、揉着裙摆、羞涩都强化了“强吻”这一词。
再看个例子
医学院的学生告诉我说他终于明白什么叫做生不如死了……那就是，停尸房有空调，他们寝室没有。
这里连接词就是“生不如死”，我们一般的理解是活着很痛苦，还不如死了，但包袱中给的解释是生的人的待遇（没空调）还不如死人的待遇（有空调）。
