—— 在阅读与陪伴中遇见更好的自己
四月春风和煦，书香弥漫校园，又逢世界读书日。每年这个时候，看着孩子们沉浸在书里，看着老师们坚持读书分享，我心里都特别踏实。今年来到新单位，感触更深，也更明白：读书不只是一个活动，而是一种生活；教育不只是传授知识，更是以心换心、以行践言，在日复一日里，把一件事做扎实、做到底。
初到新学校，我就被这里浓浓的读书氛围打动了。我也算是一个爱读书的人，也带着大家做过读书活动，但真正把阅读做成学校名片、融入师生日常，以前的张校长做得格外用心、格外扎实。在很多地方，读书月可能就是办几场活动、开几次分享，但在这里，阅读是每天都在发生的事，是不用提醒、自然而然的习惯。学校专门成立了 “海棠书会读书群”，每天都有老师主动发送有声朗读音频。没有强制要求，没有硬性任务，大家却一直坚持。有人清晨朗读，有人晚间分享，用声音传递文字的温度，在朗读里理清思路、锤炼表达。群里每周都有值周老师，不只是简单统计，更会送上一句暖心的鼓励、给每一位朗读的老师点赞送花。这些举动看起来很小，却像一束光，照亮彼此，让坚持不再孤单。
阳明先生说：“知是行之始，行是知之成。” 很多道理我们都懂，却未必能做到；很多书我们都想读，却很难长期坚持。而这所学校最可贵的，就是把 “想读书” 变成了 “在读书”，把 “知道阅读重要” 变成了 “每天坚持阅读”。海棠树下，教师读书交流会已经举办了四届，孩子们的读书分享会更是坚持了六年。六年听起来不长，可一天一天走下来，需要耐心、需要恒心、更需要一颗真正热爱教育、热爱读书的心。阅读不是装点门面，而是扎根心底；不是一时兴起，而是久久为功。就像阳明先生讲的，种树要先培根，育人要先养心。阅读，就是在给心灵培根，给精神打底。
从去年 11 月 13 日起，我也跟着大家一起，日不间断地诵读。我们读的不仅仅有教育类的专业书，更有开拓视野的其他各类书籍。到现在，我已经读完了四本，正在读第五本。说实话，有时候工作忙、事情多，也会觉得累，也想偷懒歇一歇。可是一打开读书群，看到大家都在坚持，听到一段段真诚的朗读，就又提起了精神。阳明先生说：“志不立，天下无可成之事。” 一个人读书，很容易半途而废；一群人读书，就能走得更远、更稳。我们不是为了完成任务，而是在彼此陪伴里，立下学习的志向，守住成长的初心。越是难啃的书，越能磨炼心性；越是坚持不下去的时候，越是修心的好时机。正是有了这些同路人，我才更明白：教育路上，一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。
读书的力量，不只在老师身上，更在孩子们身上。每个班级都有自己的读书群，孩子们每天坚持阅读、分享、交流。时间久了，变化悄悄发生。前段时间，在 “书香海棠 —— 教师读书分享会” 上，老师们说起那些长期坚持读书的孩子，我一听名字，眼前就浮现出他们的样子：安静、有礼、眼神清澈，身上带着一种文质彬彬的书卷气。古人说 “腹有诗书气自华”，真的一点不假。读书不会立刻改变一个人，却会在一言一行里悄悄滋养人。爱读书的孩子，更懂得尊重，更愿意倾听，心里更有底气，眼里更有光亮。
学校还把阅读融入每一个重要时刻。每周升国旗仪式上，专门设置了 “好书推荐” 环节。能站在台上，拿着自己最喜欢的书，跟全校同学分享，对孩子们来说，是一份荣誉，更是一种鼓励。这不是简单的展示，而是在告诉他们：爱读书是一件值得骄傲的事，读书值得被看见、被肯定。阳明心学里讲 “致良知”，其实教育里最朴素的良知，就是看见孩子的热爱，守护孩子的成长，用一件小事，点亮一颗心。
昨天放学值班，我和六年级班主任王老师在校门口聊了很久。她说起最近讲课文《匆匆》，让孩子们结合六年的小学生活，说说心里的话。孩子们拿起笔，把六年的时光、朝夕的陪伴、即将离别的不舍，都写进文字里。那些文字不华丽，却很真诚，王老师看着看着，眼眶就湿了。是啊，六年，两千多个日夜。从刚进校园懵懵懂懂的小孩子，到如今懂事挺拔的少年，老师陪着他们哭、陪着他们笑，陪着他们一点点长大。时光匆匆，回忆却很长。离别越来越近，心里的不舍也越来越浓。
我跟王老师说，我们一定要好好策划一场毕业活动，不用多么隆重，却要让孩子们一生难忘。不管他们以后长多大、走多远，想起小学时光，心里都是温暖的、踏实的，不留遗憾。这句话说起来简单，做起来却要用心。阳明先生说 “心外无物，心外无理”，很多事能不能做好，不在形式多花哨，而在心里有没有真感情。
我常常想起自己小时候的事。小学加入少先队，高年级大姐姐给我系上红领巾，轻声说一句 “要好好学习”，我记到现在；初中时，班主任带我们用化学制剂做汽水，那种新奇和快乐，至今清晰；上师范，老师带着我们一起包饺子、去邙山游玩，简单又温暖。这些事不大，也不惊天动地，可过去了二三十年，我依然记得清清楚楚。真正让人难忘的，从来不是什么大事，而是有人真心陪着你、用心对待你。我以前的学生，毕业以后还常常念叨，最难忘的是毕业典礼上一起吃蛋糕、一起告别童年的时刻。所以我更明白，对孩子来说，一场用心的毕业活动，不只是一个仪式，更是一颗种子，种下温暖、种下感恩、种下对生活的热爱。
就在校园书香越来越浓的时候，致知班的学习也快要结束了。一百天，不长不短，却足够让一群人从陌生到熟悉，从松散到凝聚。这一百天里，我们每天传家书，一字一句都是真心；我们互相鼓励、彼此赋能，再难也坚持走到了最后；我们一起学习圣贤文化，在生活里践行，在做事中成长。阳明先生说：“此心光明，亦复何言。” 这一百天，我们没有惊天动地的成绩，却在一点一滴里，修一颗更真诚、更善良、更坚定的心。感谢圣贤文化的指引，感谢博仁老师的教诲，也感谢每一位家人的付出与担当。
回望这段日子，读书、育人、学习、成长，其实道理都一样。读书要沉下心，不能浮躁；育人要耐下心，不能急功近利；做人做事，要守住本心，知行合一。阳明心学告诉我们，真正的学问不在书本外面，而在自己心里；真正的成长，不是听了多少道理，而是做到了多少坚持。
读书是修心，陪伴是修行，教书更是教自己。作为老师，我们带着孩子读书，其实也是在不断照亮自己；我们陪着孩子长大，自己也在慢慢变得更好。海棠花开，书香常在，愿我们在书香里守住初心，在陪伴中温暖彼此，在日复一日的坚持里，把阅读做深，把教育做实，把心修亮。
愿每一位老师，以书为友，以爱为伴，在专业上不断成长，在心灵上更加丰盈；愿每一个孩子，在书香里浸润童年，在温暖中自信长大，带着一身书卷气，走向更远的人生；也愿我们一路同行，不忘初心，知行合一，在平凡的教育路上，走出属于自己的光亮，成为更好的自己。
