没有担任过管理人员的人，总以为在学校担任领导，是高高在上，其实他不是这样的，几年来我始终困在管理泥潭中，其中的个种滋味只有自己才知道。
从担任领导的那一天起，我几乎没有请过一天假，偶尔请几天假也是屈指可数，我几乎没有度过一个完整的周末，包括晚上还要处理学校的各种事务，中午几乎没有睡过午觉，甚至有时晚上还要工作到十点多钟。
面对学校中大量老师，借口自己身体不舒服请，假的缘由，我想说我也许是这个学校当中，身体很好的，为数很少的几名教师。
学校的各种事务非常繁杂，包括学校的各种工程项目，包括学校各种人事安排调度，包括学校各种活动的开展，还有学生的安全，包括教师的矛盾，学生的矛盾，甚至学校水池漏水等一些简单的小事情。
每天只要走进办公室，你就有干不完的活儿，这种活儿非常杂，没有规律，常常让我身体透支严重，焦虑的时候往往让自己脑袋痛苦不已。
有些看似简单的事物，但是可怕的是，大量的内耗，还有各种复杂的安排，必须通过劝说，讲解等来安排学校的各项工作，很多人，他不服从学校的工作安排，你也拿他没有办法，在学校工作中更多的是抱怨，老师们喜欢跟学校讲条件。
例如，一位老师说，我干这个工作，能够给我多少经济补偿，还有的说，这个活我干不了，有的说我接不了这个学科，有的说我担任不了班主任，有的说我没有时间干这个工作，我还要请假，每天几乎面对的都是这些杂乱不堪的烂人烂事儿。一天下来感觉自己也没有做很多有意义的事情，就是在这些事情上不断的耗费自己的生命。
有时，一天下来我几乎整个人都垮掉了，好像自己再也撑不下去了，自己似乎也患了抑郁症，经常焦虑不堪，血压飙升。
面对这样一个普遍躺平的时代，很多教师的工作积极性消失殆尽，学校的一些工作，是那些仅有一些教育情怀的人，还在硬撑和坚持着，一些教师每周少量的课，却还是不去认真教学，每天无所事事，以此为骄傲。还有些人在学校，每一天只盯着这点利益，没有利益就一哭二闹三上吊。
是啊，学校的工作离开谁都能做，你不做自然会有人去做，但是作为一个有良知的教育人，我认为你在学校不能够做好各项管理工作，得过且过混日子，我想这不应该是我想做的，每天面对学校各种问题，都尽量去解决。面对那些老师，还有学生，都尽可能努力，通过各种活动的开展，不断调动他们的工作，还有学习的积极性，不断地去改变他们，让他们了解外面的世界，不断地提高他们的教育情怀。
可是当你面对学生，在学校摔伤打闹，而得到家长的质疑，甚至索要赔偿的时候，以往你的一腔热情，往往会瞬间被浇灭，人世间的无情，不理解，抱怨，有时候常常让我们想到，我们做这些有何用，又有谁去理解我们，但是我想作为一个学校的管理者，你和别人不一样，你要有宽广的胸怀，要有长远的视野，你即使受到伤害，即使满身疲惫，甚至是质疑，但是我们还要满怀信心，继续为学校的发展而不断努力前行，因为这是你的使命。
