《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》的六大素养中，几乎每一个素养都涉及到思维能力。可见，思维能力是核心素养的基础，终极目标是具有创新思维的大写的人,而思维能力的核心是审辩思维。然而，缺乏思辨，缺乏必要的、有质量的思维活动，课堂思维流量低甚至没有思维流量是一线课堂一个普遍的事实。培养学生的审辩式思维能力，让学生具有独立思考的能力，成为具有创新思维能力的人。这是一线教师的义务，更是使命和责任。
2019-12-30
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