螺旋式成长的过程必定风雨和阳光交替而成。
【放学前每日小结】
经历两年的放学每日小结，初三毕业班学生觉得一日小结有点枯燥，我认为这件事可以这样分析和解决：
原因1.有学生说没什么好总结的。2.学生着急着按时放学，冲饭堂 3.着急着赶作业 4.有点腻了。
解决措施：
【氛围感营造之放学三分钟仪式感】
1.用文字的形式做主题式总结（表扬点2 提升点也是第二天的小目标1个 提醒点2个）
2.按时小结 30s看班务日志；1分钟小结
3.一分半钟检查作业登记，以养成学生习惯【初一时就应该养成！】
4.轮流学号做总结，让每个人参与其中，学生也就不会觉得枯燥，会有兴趣听听今天这位同学的分享。
【有效的家校共育】——小型家长会
1.分层，分析
2.打印小纸条（问题＋方法等）
3.提前通知，邀请函。放学后的时间，准时开始和结束。
4.开门见山。
5.一周后跟踪反馈。
（疑惑：部分同类型的难搞的家长会不会一致把枪口对向我呢）
【应对科任吐槽】
1.科任吐槽时，也加入他们的吐槽行列，说得比他们还惨。既共情，又卖惨
2.示弱：用示弱口吻请教
3.调整心态，问题就是课题。慢慢来，一年又一年，一届又一届，一定可以进步的。
【减少说教】——可以写成论文
1.写小卡片
2.教育素材收集
