16006——梁娜
你问，绘本有什么了不起？
图片发自简书App
我第一个想起的是《最想做的事》
因为它点燃了贫困孩子的希望；
在当今，这个“富足的“的社会年代，
绘本有什么了不起？
它点燃了孩子对世界未知的欲望。
时代的变化，阅读的方式也变化无穷
从前识字的人很少，上私塾识字不是每个人都能享受的权利。但多亏民间有一群“说书人、评书人、写信人”等识字的先生，老百姓们所掌握的信息才能从口口相传的故事中获取，从说书人娓娓道来的“欲知后事如何 且听下回分解”听来......
现代，当上学率提高，普通人的识字率也迅速提高。我们的书籍越来越多，阅读的方式也随着科技的进步更新换代。除了一般的纸质图书，有电子书、电视剧、听故事软件、包括读书的频道等等。阅读的趣味性和多样性也随着形式的多样在增加。
只是，奇怪的是，认真有耐心阅读的人少了。
好像越来越少人喊着“我想看书，我想阅读.....”
我最想做的事
让我们和孩子一起阅读
绘本阅读
有图像时代，每个人都需要
重新学习认识图像
理解图像语言
如何把图像语言作为一本书的核心
延伸至语言的感知能力
提高的阅读理解能力
通过绘本阅读，搭建阅读的桥梁
小绘本大世界
绘本，英文叫做“Picture Book",中文译为“图画书”。她是以图像或由图像搭配文字，通过连贯的页面表现内容的出版类型。
绘本呈现的形式：
（1)无字书
（2）图文合页
（3）图文分页
（4）文字图像化
——《绘本有什么了不起》林美琴著
不管绘本是何种形式，图画都是绘本不可或缺的元素。
根据研究，少儿听故事时，有图片辅助，理解能力可以提高两倍以上；
父母将孩子抱在怀中，
或者孩子捧着书本，
徜徉在阅读的想象国度里，
这时，
绘本成为培养阅读兴趣与习惯重要媒介。
