从事英语口语培训四年，帮助累计500+的学员慢慢找到信心，从不敢开口到可以使用英语进行简单对话。
也因为在工作中负责的是初级段的学员，工作以来，所接触的学员的口语基础参差不齐，正是这个特点促使我对练习方法以及班级管理等方面进行了更多新的探索，经过验证，也有了更多的收获。
“哑巴英语”指的是一种英语教学方式，在这种教学方式下培养出来的孩子应试能力会强于口头表达能力。
“哑巴英语”也可以指一种状态，学了很多年英语，但是依旧不能用英语很好的表达自己。
那么打破这个状态的第一步是什么呢？
我遇到过有很多词汇量却不能用完整的英语句子表达自己的学员，所以第一步绝对不是背很多的单词；
我也遇到过笔试能力比较强但在表达自己的时候时态会经常出错的学员，所以第一步也不会是学习很多语法知识。
接触这么多学员，我慢慢发现，能够帮助我们打破这个状态的第一步不是多么丰富的英语知识，而是“开口说”。
不要管有没有犯发音或是语法错误，只要开始开口表达自己，口语表达能力就会慢慢提升。
例如我之前带过的一个英语基础比较薄弱的学员，在课程周期内，积极参与互动，抓住了每一次开口说的机会，课程结束后，他在发音还有表达流度方面的进步就是最大的。
当然如果想要表达的越来越好，持续的输入和输出是关键。
但想到要迈出第一步，也许有人会想很多问题，相信出现频率最高的会是“我的发音不好，说了别人也听不懂怎么办”？
如果你也在担心同样的问题，下面这个练习发音的方法一定可以帮到你：
1.找到一篇自己感兴趣又恰好适合自己当前水平的英文材料；（推荐下载每日英语听力）
2.找到英文材料的音频，先听大概至少2遍，熟悉文章大意；
3.熟悉大意后，开始按照自己的节奏逐词的做听写，遇到听不出的内容做好标记，直到确定已经写出了能够听出来的所有内容。要注意听写过程中重质量，不重数量，所以推荐依据自己每天的时间安排来确定每天的听写任务；
4.对照原文，纠正自己可能出现的单词的拼写错误，或是补充完整在听写过程中没有写出来的内容；
5.最关键也是最重要的就是查词典，在对听写文稿已经完成更正的基础上，开始在词典中找到自己不确定的每个单词的发音，并在空白处写好音标并练习；（推荐使用欧陆词典）
6.通读听写文稿1-2遍，对音频中的语调有个大致印象，然后开始合上文本，开始逐句跟读模仿。
以上6个步骤，在一个周期内坚持练习，就会感受到自己的发音有明显的改善，不管是在听还是读英文句子时，也会更轻松。
小伙伴们在刻意练习一些发音前，一定要确保自己的发音是对的。可以多听词典上的发音，或是找到身边英语比较好的朋友帮忙。如果小伙伴还有其它关于口语练习的问题，欢迎在评论区留言。
如果小伙伴们有时间，希望大家帮忙填写一下问卷，谢谢大家(´-ω-`)
