01
虽然这件事过了好多天了，但大概是因为在心里将那个画面强化了很多遍，所以它一直是我最近觉得很美好的事情。在杨裕兴吃中饭的时候因为没有位置和一对老夫妻坐到了一起，期间老爷爷特别自然将自己碗里的鱼一声不吭的往老奶奶碗里送，然后老奶奶将鱼刺去掉，弄成一小块一小块又送回老爷爷的碗里。然后我一抬头，左边一个两三岁的小女孩，正拍着手对我微微笑，清澈透明的眼睛里真的有光。
离开餐馆，我在脑海一遍遍回想刚才的景象，我想记住那种感觉。一个是历经人生百态已知生命最该珍惜的是那份相濡以沫的陪伴，一个是在人生的起点，满怀善意和好奇打探这个世界。老人和小孩，大概是人一生中最好的状态了。
02
最近找到了和一个学生的很多共同点。喜欢看的书类似，思考的问题类似，看世界的角度类似，但16岁的她，不是我高中时候的影子，而是我24岁这个当下才有的状态。
昨天谈文书的时候，她觉得人是越活越善良的。她会因为小时候做过的一些不好的事情而耿耿于怀，会觉得那是人生的污点，其实就是偷拿了幼儿园同桌一块橡皮擦。因为长大后明白了"偷"这个动作所承载的道德谴责，是无所谓"偷"的内容的价值大小的，那么往后人生里，便不会允许自己同样的事情发生。
确实是这样。每个人都是不带任何价值观和道德原则来到这个世界的，从婴儿开始，凡是所需基本都能满足，那种愉悦不断得到强化，慢慢长大后就会一心寻求被满足的感觉，所以看到喜欢的就想要占为己有。但当你对客观世界有了自己的判断力，对社会约定俗成的概念有了自己的理解，你就会对过去的无知行为感到羞愧。明辨是非的能力更强，就越善良。
03
今天又遇上了送礼的家长，这样的事情一直都有，每次都被我以"心意我领了但请尊重我的职业底线"为由而拒绝。无所谓清高，也知道大多时候这是一种常态。但我每次拒绝后都会觉得自己做了一件特别骄傲的事情，和小时候我用了一种同学们都没有想到的方法做出了数学题并且得到了老师的表扬的心情一样骄傲。久而久之，我便觉得这种做法才是唯一正确的答案。
我一点也不想让学生觉得我是因为收了Ta爸妈的礼才对Ta特别关照，我希望我对他们的好仅仅是因为他们是我的学生，而我发自内心的想要对他们好。没有"出淤泥而不染"那么高尚，只是想告诉自己，在"反正大家都一样"里，我也可以坚持自己不一样，然后想要把这种"感觉自己做了一件伟大的事情"的心情一直保持着。说到这儿，到有点像在追求个性和不同的叛逆了。
可能我从小到大的老师都是这样，并没有因为我家境不富裕没有送礼而对我不够关照，相反，从小学到大学，毫不夸张的说，我遇到的每一个老师，都给了我最大的善意。这也是为什么我一直觉得教师这份职业是最神圣的，师生关系是所有关系里最特别和最可贵的。
04
我真的一点儿也不高冷，只是我和周围的人相处的方式是，我不会主动去联系，去关心，去问好，去分享，我会选择去倾听，去关注，去打心眼里祝福。我会觉得打开微信没有任何消息是很开心的事情，也会觉得能为朋友解决一个小问题是很有成就感的事情。
我想要朋友都在身边，哪怕只是偶尔联系，但正因为这种可能性太小，才让每一次重逢都显得弥足珍贵，而我也就学会了如何让自己独处得更加开心和有意义。没有人会真的喜欢孤独，只是想要偶尔和自己相处罢了。
05
我希望所有重逢相隔的时间刚刚好，这样我们既可以畅谈过去，也有新的回忆可以说。我常常觉得奇怪的是，人的脑容量是固定的，里面的东西进进出出，为什么有些东西留下的时间长一些有些就短一些呢？后来发现，这些留下时间长一些的东西，是大脑每隔一段时间就会有意识或者无意识的想起，所以它们快到出口时又被拽了回去。不过有趣的是，留下时间长一些的都是一些让你觉得美好的东西，过程里所有不好的不悦的，都没有在出口被拽回来过。我不知道别人是不是这样，但我是的。
我突然喜欢上将生活里毫无关联的几件事写到一起，构成了自己某一段生活的多面体，尽量把这些事情描述得客观真实具体一些，把自己置于其中或者置身事外，感受这种不同。
也许以后我再来看，其实这几件事都是有联系的，当下我没有找到而已。
这是一篇很无趣但自认为有深度的小文章，不过无所谓，因为我写它是为了取悦自己的目的达到了。
