翻开《窦桂梅与主题教学》首先映入眼帘的是“自立”“自觉”，从她和于永正老师所共有的--深厚文化底蕴造就的教育智慧，便可窥探一二他们所付出的努力。
“几年来，我背诵了大量的优秀诗词，阅读了大量的文学名著和教育文献。写了几本个人教育专著，每年发表很多篇文章……”“当读书写作成了我的生活，当课堂成了我的生活……”这是窦桂梅老师在自立篇--一种幸福的积淀里的话。这是一种怎样的体验？当我们把相似的行为--读书写反思，融入到我们的生活，就知道这是一种怎样的工作程度。
晚上备好课早晨天蒙亮就起床，做好饭，照顾好孩子，上学和学生一起背古诗。
