本期精读内容:《奶蜜盐——家庭教育第一定律》之“哪些隐秘需求，必须充分发现与满足”“为什么要强调母亲的‘在场’”“三种不够好的父母，你会是其中一种吗”（P22—P37）。

    分享建议：1.在这一章节中，你印象最深的一段话。2.反思孩子的童年，您哪些地方做得不够好的地方，造成了孩子今天的某些不足？3.读书之后您作了哪些改变，对孩子有什么帮助？

    分享嘉宾：锦润妈妈、嘉堞妈妈、怀纳妈妈

    时间：3月19日（星期六）晚8：00

主持人：

    各位密友，宝爸宝妈们，大家晚上好！欢迎大家来到我们第九期的《奶蜜盐》共读分享活动。今天晚上我们共读的内容是22到37页。非常喜欢嘉堞妈妈说的一句话：每一次的共读分享都是一次成长，。确实是这样的，每一次因为我们参与分享了，会更加的认真地去阅读，在这里我也分享给大家一句话——最好的学习是教授他人，就是分享；深度拥有一本书的方法就是讲出来。在平时上课的时候，我也会给孩子们创造更多的机会去分享，讲出来说出来，这是我们乡镇大部分的人不够自信的原因，就是不敢说出来，包括我们父母，我们的孩子，不愿意，或者说不敢去说，去分享。所以我期待有更多的父母，能够参与这样的分享活动，给孩子做一个榜样。身教永远比言传有效，我们做给孩子看，那么孩子在不知不觉中就会受到影响，就会改变。好吧，我们首先有请我们今天晚上的第一位分享嘉宾——锦润妈妈。

锦润妈妈：

    大家晚上好，我是锦润妈妈。其实这前面我已经分享过这几页的，就像老调重弹一样，希望大家不要不耐烦。

    我们在教育孩子的过程中，时常会遇到不知所措的情况，孩子的调皮，所谓的不听话，我们就会很上火，有的时候还真的会去找鞭子来对付孩子。可是，孩子并不会因为挨了鞭子而长记性，相反还会变本加厉。鞭子只是让孩子一时恐惧而暂时的妥协。我们并不能从根本上去阻止孩子去犯同样的错误。自从读了这本书之后，我对教育孩子的问题上就有所改变。开始慢慢去了解孩子的想法，看书之后才知道跟孩子的沟通是很需要技术的，以前的不明白，都是用很传统很肤浅的方法来教育孩子。现在的孩子确实很调皮，让我们很头疼，看了书之后多多少少都会用上。改变孩子的不良习惯是需要耐心和方法，书本上讲到，也就是24页中最后一段话——当孩子来到这个世界上，他整个身心都是处于打开的状态，孩子对于这个世界。孩子对于这个世界的感知与探索，就像蜗牛的触角一样，如果他感觉安全并能得到鼓励，这个触角就会自然的延伸出去。但是，如果孩子觉得受到阻碍，受到打击，触角就会本能的回溯。其后果就是会在孩子心理上形成某种阴影。在孩子童年时，这种阴影往往比较隐蔽，父母很难观察觉，但是在成长过程中，阴影会逐渐显露出来。

      这段话讲到鼓励两个字。其实，孩子对于我们的鼓励和赞赏都是很渴望的，只是有时候我们太过于看重结果，比如在孩子考试没考好，我们似乎会把孩子全盘否定了。认为自己的孩子在学习上注定是没有出息，我们都太纠结于成绩，不曾想除了学习还有孩子的快乐，还有压力，都是对孩子来说压力太大。其实没有看书之前我就是这样的，对于孩子的成绩呢，总是过于看重，总是想去抓孩子的学习，哪知如同抓沙子一样，越抓越紧，越紧就掉的越多。还时常用激将法，其实都没有用。后来开始改变方式，每天都表扬和鼓励他们，哪怕只是听写或是作业做的好一点，都鼓励他，表扬他。现在他们自己对学习什么的都比较主动了，反而也很愿意跟我讲，以前，他们的试卷呢，考了多少分，都藏起来，然后还很多没有做的藏起来。现在觉得还是应该多学习，这样在孩子的叛逆期的时候才能处理的比较顺畅。说实话，叛逆期的孩子确实会让父母恼火，不过自从看书之后，火气降了不少，这书都成了我的灭火器了，因为每次想发火的时候一想到书中里面的话就把火给灭了，有时看了书也记不了，还会像查字典一样去查孩子的这些行为应该如何处理，还需要不断的学习，让自己在陪伴孩子的路上更加顺畅，更加有质量。谢谢大家的。

主持人：

        感谢锦润妈妈！锦润妈妈是做的越来越好了，不但说的好，而且做得越来越好了。这就是分享带给我们更大的进步。她说到了一个关键词，就是鼓励，刚刚我也分享了一篇文章——《孩子的地位不如家里的猫和狗》，这是我今天看到的，想一下也是，如果家里养了有狗有猫的，我们可以去想一下，我们对待狗和猫会是什么态度，生气应该都是比较少的，猫和狗再怎么调皮，再怎么搞破坏，我们都可以非常有耐心的来帮它收拾。但是我们的孩子呢，上小学之前还好一点，因为没有作业嘛，没有考试，对吧，但是上了小学之后，慢慢的，家里就变成了一种鸡飞狗跳的状态，动不动就生气，动不动就发火，对比一下，我们孩子的地位是不是还不如狗和猫？那么为什么会这样？其实很大的一个原因，就是我们只看重结果，就像刚才锦润妈妈说到的，太看重结果了，没有去考虑孩子他本来就应该有的样子，比如说，小孩子他就是喜欢玩，就是比较贪玩的，这是很正常的，孩子他就是不喜欢做作业的，这也是很正常的，所以我们应该有更多的耐心。那么第二个，锦润妈妈说到的就是读书带给她其中一个最大的改变，就是脾气越来越好了，说来大家不知道信不信，我三年以前我也是不看书的，三年以前我的脾气也是特别特别暴躁的，对学生也是比较凶的，学生都比较怕我，包括对我自己的孩子，我也会打我的孩子，骂我的孩子，但是自从看了书，特别是这本《奶蜜盐》之后，确确实实是在一点一滴地改变我的性格，改变我的脾气。就像锦润妈妈说到，当自己想要对孩子发火的时候，就会想想书中的某一段话，某一句话。随着我的性格更好一点，脾气更好一点，那么换来的是学生也是越来越喜欢我，反而更不怕我，但是更会听我的，我自己的孩子也是，他更多话更愿意跟我说。第三个，锦润妈妈说到记不住书中的内容，我们都是八零年代左右的，都40岁左右了，记忆力是会慢慢下降的，我也是这样，这本书我看了好几遍，但是你说要我背书中的某一段话，甚至一句话我可能都背不出来，但是这不重要，重要的是我们在读这本书的过程当中，无形之中就在影响着我们的行为，影响着我们的思想。所以我们读这本书，不需要刻意的去在意有没有读懂，能不能读懂，能记住多少，这些都不重要，我们去读就好了，反复地读，慢慢的读，然后根据书中的一些提示，我们去慢慢的去做，慢慢地去改变，这就对了。好吧，接下来我们有请我们今天晚上的第二位分享嘉宾——佳蝶妈妈，我们用热烈的掌声欢迎她。

嘉堞妈妈：

    尊敬的吴老师、家长们，大家晚上好！我是五一班的嘉堞妈妈，我今天要分享的是第35页到37页——三种不够好的父母，而我就是其中的一种。第36页中提到的孩子需要父母日常的陪伴和关心，我和孩子的爸爸是两地分居，我在家带小孩，孩子爸爸在外挣钱养家。就这一点而言，我们是不够合格的，但是爸爸长期不能在身边，短期之内是不可能改变的现状，能改变的只有自己，只有多阅读，多实践，改变自己，调整好自己的情绪，教育孩子要有耐心，要心平气和的解决问题。但是我们在孩子顽皮打闹的时候，又会不自觉地提高分贝，甚至想动手武力解决，无形之间又给孩子提供了反面教材。身教重于言教，也就是这个道理。以上就是我要分享的内容，最后我要说的是在，这个群里，每一期都在听的远远不止这三四位家长，希望家长们都踊跃参与分享，并试着改变自己，让我们都向老师看齐，向老师学习，我要说的就是这么多，谢谢大家。

主持人：

    看得出来嘉堞妈妈也是一位非常认真的妈妈，说的非常好，声音也非常好听。她从书中去反思自己，其实这个状态在我们整个乡镇，这是一个普遍存在的现状，暂时我们是没办法改变的，但是我觉得我们可以改善。那么如何改善呢？以前我在我们班班级群开家长会的时候，我也说到过这个问题，你说父母都留在家里来陪孩子，这是不可能的，因为毕竟我们还要过日子，还要生活，首先我们尽可能地把孩子带在身边，尽可能地不要让孩子太早离开父母，确实有些是没有办法的，那么怎么改善呢？我一直建议，在外的父母一定要定期与孩子联系，孩子住宿的话，那么每个周末一定要给孩子打电话，一定要给孩子打视频。如果孩子没有住宿的话，能够做到每天打个电话也是非常好的。千万要注意的是与孩子沟通的时候，尽量少谈学习，我们不要主动跟孩子谈学习，我们读书的时候，最不喜欢大人说的是什么，就是说学习，一群大人在那里说你的孩子学习怎么样，他的孩子学习怎么样，那个时候我们是最烦的，我们单单跟孩子聊学习，那你就等于把这个天给聊死了。第二，要定期回一趟家，我的建议就是一个月，至少两个月要回一次，因为现在交通也方便，你说回一趟家也不用说花太多的钱，也不一定回家就要呆上多少天，在珠三角回到我们上陵的话也就两三个小时，现在坐高铁的话更快了，然后回来干什么，就是陪陪孩子，哪怕陪孩子吃一餐饭，陪孩子逛逛街。我想，这个是可以改善亲子关系的。最后一个就是逢年过节回家的话，我觉得我们要真的回归家庭，就是尽可能和孩子在一起，少一点外面的应酬，喝酒啊，闲聊啊，打麻将啊，尽量能推就推掉。这几年我也是这么做的，我的周末基本上都是与孩子们在一起的，以前我也是比较喜欢打麻将的，但是这几年我几乎没有打过麻将了，我的周末都是交给家里人，交给孩子。所以这些是我们能做的，很多我们改变不了，那我们就从我们能改变的地方做起。好吧，接下来我们有请今天晚上的第三位分享嘉宾——怀纳妈妈。掌声有请怀纳妈妈。

怀纳妈妈：

    吴老师，家长们，大家晚上好！我是六二班的怀纳妈妈。今晚我要分享的内容是《奶蜜盐》中的蜜——打造孩子的甜蜜的童年。下面有两点，第一点是父母的鼓励才能打造孩子阳光积极的内在，孩子的世界完全不同于大人的世界，大人不要用社会化的成年人的标准去要求孩子。教育是慢的艺术，因为人的成长本身就是一个缓慢的过程，人的领悟能力、学习能力绝不是一蹴而就的。对于孩子的能力，如果父母总是打击，或者抱着消极的态度，长期以往，孩子会变得缺乏自信，做事畏手畏脚，不敢尝试。积极的鼓励，才能够激发孩子向上的力量，有助于培养他们乐观探索的品质。第二点是父母的鼓励才能让孩子找到自己的优势所在。每个孩子都是独特的，父母不能以世俗功利的标准去要求孩子，不同的孩子的成长规律也不同，身为父母必须理解这个过程，不要过度关注孩子的弱点和劣势，总是情不自禁放大孩子的问题。在这里，我也得到反思，作为一个父母，一个母亲尽最大的可能找到孩子有潜力的方面，挖掘孩子的长处，给予鼓励和称赞，让孩子在自己擅长的方面一直坚持，直到孩子越来越优秀，让孩子找到自己的兴趣，这往往是孩子生命里最珍贵的种子，如果得到了很好的浇灌与教育，那么这个种子未来也会成就孩子的一生。在《奶蜜盐》这本书中，我也得到了很多的启发，对孩子的教育问题上，其实以前也是有很多是错误，现在是慢慢在学习，慢慢在改变，然后从改变自我开始，然后在书中找出一些自己适合自己，比如说生活上，一些遇到的对于孩子的教育上的问题，我自己学会去改变，慢慢学习。我也希望我的孩子能够更阳光一点，对学习，对生活更积极，变得更开朗一些，所以我要首先要改变自己对孩子的教育，以上就是我所分享的内容，谢谢大家，说的不好请大家谅解。

主持人：

    说到蜜，指的是孩子成长过程中鼓励、赞赏这些甜蜜的情感支持方式，变成家庭中最重要的互动方式。那么这样的互动方式，是所有对孩子成长有益的父母都会采取的行为。但是实际上呢，我们的很多的父母都喜欢用打击的教育。就像我们说的什么激将法，那么这种做法对于孩子来说，它通常会产生两种结果，在书中也有说到，有一部分孩子他会产生看起来正向的作用，你说我不行，我偏要证明给你看，但是这种孩子是极少极少的，就是会吃激将法的是极少数的，就算这极少数最后通过自己的努力产生更大的力量证明了自己，最终得到一种正向的结果。看起来还是成功了，但是他仍然是感受不到真正的幸福，只是表面风光，内心苦楚。那么另一种呢？就更糟糕了，当我们说他不行的时候，他就会顺应这种打击，变得越来越差。你说我学习不行，那我就不行了，反正我就不行了。我就这样子了。所以，这些孩子的父母就是有害的父母，让孩子真的变成了人生的失败者。我们不能做这种父母。在我班上，我也会去了解一些，大部分看起来比较不自信的孩子，他一定有一个不喜欢鼓励孩子的爸爸或者妈妈，甚至总是以打击的方式对待孩子，就算孩子表现的再优秀，他仍然觉得孩子不优秀。那么这样下来，孩子是越来越不自信了。第二个想跟大家分享一下的，就是大家说到的关于孩子的叛逆期，青春期是正常的，但是叛逆期真正来说是不存在的，所谓的叛逆是因为我们父母不了解孩子，我们不懂与孩子沟通。其实要解决这个我们所说的叛逆期是有方法的，如果孩子他愿意跟你说，愿意跟你聊，你对孩子的一些想法你能够给予支持，那么这个叛逆期，是不存在的。叛逆期就是孩子长大了，他想要独立，就像那个鸟一样，他想要飞了，但是我们做父母还是想要把它关起来，不让它飞，这样冲突就产生了，那么就有了我们说的青春期的孩子很难管。所以，良好的亲子关系的建立要趁早，不要等到孩子上了五年级六年级之后才想着好好陪孩子。

    好吧，今天晚上我们的分享会就到这里啊，期待下个星期六，第十期，有更多的家长参与进来。

    分享就是进步，分享就是自我成长！各位密友们晚安！