今天早上5:30起来，先做了一个身体肩膀放松体式，到了6：00打开建波发的腾讯会议，已经有七八位小伙伴在线上了。
我一边用瑜珈垫躺在地上锻炼一边用耳机听他们分享《终身成长》这本书的收获。
辉辉说：“她之前一直高能，在年前突然没有那么高能了，还放下了学习，专门照顾家里孩子，工作，先生。总感觉哪里还有卡点，但却没有找到。在学习了考霸的学习时，她意识到了一个人需要专注解决或学习一个领域，但如何深入学习呢，又好像没有了方向。她说，她在读书营中学习了《终身成长》这本书后，明白了，自己之前的固定性思维，还把这个固定性思维当成是成长性思维，因为有一个点证明了，就是学习是为了让自己更优秀，学习是想证明给别人看。其实这个点是固定性思维，但却误认为是成长性思维。原来卡在这里，一路以来，她非常努力学习，就想证明给婆婆，老公看，你看我多么优秀。
她说的这个给我了思考。确实是这样，我们人很容易陷入为了证明什么而去努力，而去变得优秀。熟不知，这样会让我们陷入限制性信念中。
我们努力学习，成长，开阔自己的视野不是为了他人，而是让自己有更多的可能性。
慧玲的分享也很打动我，由于她是孔雀特质，本应很喜欢开屏的，但她经常会感到一种压力或阻力不愿意过多地开屏，这次读《终身成长》这本书，也让她打开了这个限制性信念，要多点亮相，多点顺从自己的天赋。而不是朵朵闪闪，怕这怕那。在孩子遇到难题时，她勇敢地踏出第一步，去向班群里的孩子家长们说声抱歉，她用成长性的思维来看待这件事情，孩子发生了事情，作为父母首先勇敢地承认错误，是自己的孩子不当行为导致全班同学要抄写这个多出来的作业，她有成长性的思维去思考如何可以更好地让孩子从中学到什么东西，自己从这件事件中学到什么？
她的这个行动也感动着我。是呀，熟能无错呢。孩子犯错不可怕，可怕的是我们没有看到这个错误背后带来的礼物，而直接忽视它。让自己失去了成长的机会。
航燕分享的是，她为了不打扰她老公休息，不设闹钟，自己悄悄起床，去外面边跑步边听课学习。让自己每天都充满能量。在这次读《终身成长》这本书还让她用成长性的思维来解决了工作中的一大难题，没有因为领导的说话语气重而不快，反而从这个事情中，看到了成长的机会，把自己的过程及难题解决过程写出来给领导看，领导看后，给她的馈让她欣喜，这就是学习的力量。
陈淳的分享也很精彩。
浅紫谈了读《终身成长》这本书给她带来的不同，最大的收获是有了用成长性思维来看待事情。突破自己不敢做的事情。
我在听她们的分享时，我挺激动的。听着她们的熟悉又热切的声音。我感到了能量场共振。
建波同学主持得也非常棒，在孩子起床后，及时跟我们反馈，说孩了起床了。让我们也体会到这位奶爸的热情和不容易。他无私的分享也打动着我们。
我们参与到这盛宴中，真的是谁参与谁收获。
我本来以前也是一直5:30起不来，但当我前一天晚上和自己说了一句，明天要参加《终身成长》这本书的圆桌会议时，我只是这样跟大脑说了一句话，大脑就收到了。第二天5:30就能准时起床，一点也没有太累的感觉。
学习让人奋进，特别是一群人的学习更加让人奋进。如果你也有意愿，只是觉得自己可能起不来，那不防，在前一天晚上告诉自己的大脑说，明天你要参加读书会的圆桌会议，第二天，你的大脑一定会让你准时起床的。不信，那你试一下。
