思静:《大学》D18 最后讲“格物”

格物为儒家修身“八目”第一目,连续分享了5天,可见它的重要性,

“格物”,儒家修身的第一步;

格物致知的具体方法,总结有四句话。

第一句:“尽心率性,遏恶扬善”

第二句:“他人有心,予忖度之”

第三句:“己所不欲,勿施于人”

第四句:“行有不得,反求诸己”

朱熹解释格物:

“格,至也。物,犹事也。穷至事物之理,欲其极处无不到也”

古人一般认为:

格物就是穷理,穷尽事物的道理,推究事物的原理。

格,也是格子、分成格子

思考我们为什么要把柜子分成不同的格子呢?

分成不同的格子,就是为了对事物进行一个分类。

所谓的格物,隐含着对人或事进行分类的意思

那投射到人际交往上,怎么应用呢?

思考,面对想不明白的人和事时,怎么应对?

面对想不明白的人和事,最简单的方法就是将之归类,一旦能将之归入我们熟悉的人或事的某一类,我们也就找到了解决问题的方法,也就找到了与这个人相处的方法。

儒家的修身从格物入手,充分地显示出儒家是入世的思想;大学将格物作为八目的第一目,充分的显示出,《大学》设计的修行方式,是为了我们在人类社会中走向成功的。

国学经典,字字珠玑,微言大义

分享的内容不在多,关键点能参透

抱一为天下式

一法真、法法真、法法皆真

关于格物,《大学》八目在第一目,

我们花了5天时间分享共修,希望以此为例,

方式方法习得,可以举一返三,融汇贯通来理解后面的七目,开启自我觉知的精进之旅。

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