方法11角色扮演式学习法
学生们要进入角色去思考、讨论和回答
准备材料:展示问题的幻灯片;含有合适角色和背景信息的字条(足够班里人手一张，角色可以重复)。
·活动，
在上课前，用四分之一A4纸大小的纸片制作一套角色卡片，写上与本课知识点有关的角色名字，并附上一些背景信息，说明他们是谁他们的观点和动机是什么。如果可以，加上图片。你应该准备足够数量的卡片，以确保班上每个人都能拿到一份。做这一步的时候，这些角色必须有重复。例如，你有24个学生，你可能创建四个角色，那么每个角色都有六张复印件。在白板上展示一张幻灯片，说明这次学习重点是什么，包含哪三个相关问题。等学生们一进入教室，交给每个人一张角色卡片。向学生们说明，他们必须通读角色卡片，然后和邻桌的人讨论这些问题--从发给他们的角色的角度讨论。等他们讨论过这些问题后，他们应该写下自己的答案，记得做这一步的时候，他们还是按照扮演的角色在回答。
活动结束时，为每一种角色选择一个学生代表，邀请他们走到全班面前来。这些学生进入角色辩论一个问题(如果你有时间，可以更多)，其他同学可以提问或打断来支持自己角色那方。
