从小学到初中，再到高中的数学学习，大家几乎都有一种浅薄的共识，学生应该有一个自己的数学错题本，看起来才像好好学数学的样子。要不怎么会有这么多的学霸错题集类型的课辅资料在市场上大受追捧，但有一点我们要清楚，再好的错题集也只是别人的，对你自己的学习和提分实际价值并不大，这是因为错题集本来是属于个人很私密的东西，就像配近视眼镜一样，学霸的眼镜再好看，你拿过来直接戴就想要一样的效果，这不是荒唐吗？
对错题本最常见的错误认知，是把它当作一种流于形式的作业，更像是对做错题的惩罚，而非帮助自己打赢高考这场硬仗的有效武器。这都是因为大多数人没有深入的思考过，谁会想到想过小小的一个本子，却能帮助我们在学习的时候，重点更加突出，复习更有针对性，学习更有高效性。
另一个错误认知是，以为错题本只用整理考试出错的题，更有甚者改错的时候选择填空只写正确答案，解题过程和错因分析都不写，与其这样应付还不如不做，因为对以后的积累没有多大的效果。认识不到错题本带来的好处，自然在学的时候事倍功半，容易陷入题海战术中，而一味只想刷题就拿高分是很难的，这是学生主观上的认知错误，最可怕的是老师走入了这样的认知误区，那学生和老师就可怜了！要知道，错题本应该记录的除了日常作业、测验里的错题，还要有易错题、重难点题、典型题等。学习不难，难在会学习，把改错当成一种学习方式的人才是真正会学习的人，要不然孔老夫子为什么人会说，吾日三省吾身，只有对错误经验的分析和积累，才能够不断帮助自己提升学习能力和水平！
2、对于错题本的使用，以前专门给学生设计过，和王老师的有点像，却在使用的时候没有一套有效的方法，今天看完两遍文章，醍醐灌顶，给了自己很多想法和干货，尤其是在日整理、周整理、月整理方面，还能够形成一整套反馈系统，收获至丰，只等实践！
感谢！
