前几天，我到厨房看到女儿正蒸馒头，不知道她用的是不是南瓜和的面，闻起来有点臭臭的，于是，我便问：妞妞，你做馒头用发酵粉了吗？女儿说：用了。然后，我顺便说了句：怎么有一股臭臭的味道呢？女儿此时情绪大发道：不用你管啊！我听了后有些生气的说：你发那么大脾气干啥？说完就回了房间。过了一会儿，我在房间忙时女儿拿了一个蒸好的小馒头，递给我。我说：蒸好了。然后，接过来准备咬一口，但当时手里正忙就放桌子上了。（其实，现在想想很是后悔当时没有趁此机会大力的表扬一番孩子）晚上，爸爸回来后，看到厨房的馒头好像没有熟，就跑过来问我：这是你蒸的吗?是不是没熟？我说：是咱闺女蒸的，好你有些臭。他说：好的，别说了。说完就回厨房把馒头又重新上锅蒸了一遍。儿子这时吃了一口女儿给我的馒头说：妈妈怎么这么臭，姐姐是用什么蒸的馒头？、、、、、我说：我也不知道，但不是你想的那样。过一会儿，我忙完了，就去厨房吃了女儿的馒头，并说：妞妞，你做馒头里面放的什么？怎么有一股味。女儿这时又大声并有情绪的说：恁嫌弃了可以不用吃。我也不说话了。吃饭时，爸爸端来了馒头说：这是妞妞蒸的馒头吗？我吃着有点甜味，挺好吃了，我肯定能吃4、5个。说完除了儿子外，我们三人各拿一个女儿蒸的馒头吃起来了，女儿吃了一半后改吃买的馒头了。我说：你怎么不吃了呢？女儿说：吃甜馒头吃咸的菜不像那么回事。然后就没再说什么了。
通过这件事，我发现孩子做好馒头本身是有成就感的，而且也是我和女儿修复关系的好时机，可是自己固有的思维模式和语言模式没有关注到，自己挺遗憾的。反而爸爸能很恰当的去给力到孩子，这点挺佩服爸爸的。另外， 这件事中，女儿两次脾气大发，我以为又像以前一样和我生气不理我了，没想到她做好馒头后又心平气和的给我送馒头。所以，从这个角度来看，我觉得女儿有了很大的进步。
回想这半年来，和女儿的相处一直处在水深火热之中，不是吵架、对抗就是指责到现在看到女儿的情绪较之前稳定，并时不时的在吃饭时和我以及爸爸还能聊几句，从内心来说感 到非常的开心。同时，这半年我也看到了自己由原来对她青春期反应的抗拒、指责、焦虑，慢慢的转向接纳并发现女儿身上的优点，并能够换位思考假如是我，我会如何做？从这个角度来看的时候，发现以前盯住她的缺点不放并指责她，不是孩子的问题，是自己的问题，源于自己的不安全感，不自信才导致对孩子的高期待和严格控制，令女儿感受不到爱和理解。所以，任何一个青春期孩子的逆反都源于父母的不理解和没让孩子感受到足够的爱。
再有五天暑假便结束了，女儿也即将升入八年级，也要踏入别人口中的十四岁了，我充满着期待也有丝丝的担忧。
但，无论如何我都会以改变自己的方式去足够的爱孩子，和她一起迎接别人口中的十四岁。
