对于美好的事物，我都特别喜欢。喜欢阅读，喜欢运动，喜欢练字，喜欢旅游，喜欢听音乐。
2016年我加入了新网师的大家庭，在这里我结识了李镇西老师好晓东老师和祁刚老师也遇到了很多优秀的榜样学员。在这里我是幸福的，开心的，与优秀的人为伍，是多么值得自豪的事情。在这里我选修了班主任管理，认识了李正西老师，选了我微课技术，认识了韩冰剑老师，学习了王子微课，结识了何其刚老师。家校共育，我知道了蓝玫老师……这一切美好的课程，美好的人与我不期而遇，我感觉是幸福的是满足的。
不知从何时起，我感觉自己特别的渺小。也可能是19年吧，那一年选课的时候，我不假思索的选了4门课程，留下了不良学习记录，写了申请书，所以在后面的学习中我格外的谨慎细心，总决心要把课程学好，学透学细，真正为我所用。在第2次选修儿童的人格教育10讲，是有好，小东老师变成了冷漠帝老师，我结合班级按例认真完成每次预习作业，最终成绩获得良好。在学习中我知道了阿德勒童年的原生家庭对孩子一生的影响。秋季我和顾周群老师一起在绘本的海洋中漫游，感觉还是比较惬意的，去年疫情期间公需课感觉有些吃力，那上面的知识我感觉自己好像很难看，但是好小东院告诉我们。不掉队就是进步，因此我一直努力追随。
去年我选修了教师阅读地图。总想找到一条适合自己阅读的路径，在王小龙老师的引领下走入了地图，刚开始打卡，还感觉可以慢慢的正见叶老师，闵永峰老师，碧涵老师，好多榜样学员每日更篇文以及深邃的见解，让我望尘莫及，我自身。感觉自己的潜能，于是在打卡时总感觉力不从心，甚至觉得打卡的语言过于幼稚。于是在打过十几次卡以后就懈怠了，没想到这样的懈怠。在教师阅读地图的学习中，我仅完成了8次学习，最终成绩变为良好。我深知自身的劣根性，也知道自己的软肋也能读，但是不能作为生活的常态，输入方面不坚持输出，更是三天打鱼两天晒网，所以一直进步缓慢。7年的课程选修中，我选修了李振西老师的教育写作，也想向同伴们一样日更圈文千文来提升自己的输出能力。在网上购买了啊，李镇西老师的10余本书，坚持每天阅读老师的文字朴实真实。我被深深的感染，但是读过以后眼倦深思，自己又感觉无从写起，有时挺恨自己。王晓娟组长，肖堂法老师，陈翠青老师这些优秀的学员一直以及我们的打卡点评员一直鼓励我们。但在李老师开过第1讲课以后。李老师说写作是需要天赋和训练的，天赋很重要，我对照自己在写作方面没有任何天赋，指照猫画虎，依葫芦画瓢，其实自己的写作水平与三四年级的孩子差不多。在思考方面也不太会思考。所以在打卡写作的时候，往往心中有谦言，下笔。却变成湖州甚至下笔千言，离题万里或者说流水账。对于这样的瓶颈，我一直无法突破，组长告诉我们可以仿写。但是我感觉自己仿写的能力也很差，从第1次上课到现在一直没有打卡。不是不想打，而是觉得自己的内容不好。群中的王金祥老师，陈翠青老师以及王晓娟老师，你们都是高手，我望而却步，这又回到了教师阅读地图时的心态，我不知该如何突破，但是我今年很想在教育写作这门课程的学习中提高自己的写作能力以及水平。
今天是中秋，读到一篇文章，只有在参与中才能够成长，我也很踊跃的参与，在暑假的时候张文智老师的教师研训营，我报名参加了分享，获得了最美分享者，但是在于 但是在往事的这几年中，很多美好的字眼一直吸引但是在但是在往事的这几年中，很多美好的字眼一直吸引着我，成为更好的自己，让人们因我的存在而幸福。活成一束光，他们都像一个光源照耀着我。我也每天都精神饱满。但是在时间管理方面自己还是。非常的欠缺。一致在每次10点的时候感觉工作还是有些的乱，可能节奏把握还是前松后紧，所以才出现这样的情况。可能我这种心理也是正常的，今天是中秋节，万家团圆，希望每个人都能够健康平安。
我想从今天开始调整心态，整装待发。我想不怕慢，就怕站，其实我起点很低，但是我愿做蜗牛慢慢来，可能我需要的时间会更长，但是我一直在路上。
