教书10年，一直想静心下来安静地读读书。几年里，买了很多本各类书籍，拿起又放下，反反复复，断断续续，总是不能坚持读下去。不过，老天还是很眷顾我的。很幸运，遇到了点亮我阅读之旅的一位朋友，帮我又重新打开了阅读世界的大门，正式开启阅读之旅。
读书感悟
本周阅读了吴超松老师的《给老师的68条写作建议》的前三章。阅读的过程中，感觉书中谈到的现在很多老师们写作的现象就如同是在说自己，总是因为各种教学任务，上课、批改作业、辅导学生以及其他各类闲散杂事给自己不记录教育思考和实践找借口。如果我们能坚持把教育教学过程中发现的的问题现象记录下来，并认真思考，把结果思考的写下来，再到实际教学中去改善，那我想，我们的课堂有效性一定会有所进步。所以，老师真的要多写，写教育现象，写教学教案，写教后记，写观课记，记录教育生活，促进专业成长。这本书前三章主要是探讨了老师为何要写作，以及老师如何写教案、写教后记和观课记。阅读过程中一直全神贯注地盯着文章，目不转睛地看着一排排文字，有时候一句话要反复回味，用心体会着字里行间里流露出来的“新鲜干货”，犹如饮一杯甘露，心情无比愉悦。阅读完前三章，感觉发现了“新大陆”，被禁锢很久的思维，突然被打开了一个小口，感觉开启了新世界，将继续带着期待前往未知的知识海洋。
