2021年7月17日～19日有幸跟随赵院长来到上海参加全国中小学合作学习主题研修，与我同行的还有32位各校同仁，此次研修旨在解码合作课堂，提升实操能力。
主要活动主题有五点：
1. 合作学习的小组建设
2. 合作技能的培养
3. 合作学习策略在深度学习中的运用
4. 合作学习中学习单的设计
5. 基于课例的合作研修范式
7月17日上午8：45——9：00开班仪式。紧接着是武树斌校长的培训，陈钰茹老师的观察与点评。全天六个小时的高密度培训转眼即逝，学员们渐渐从开始的陌生到后来的熟悉，从开始的被动参与到主动展示讲解，透过体验来学习的感觉真是很特别、很有感触。在这个过程中也发现了很多合作学习过程中存在的问题以及应对策略。
合作学习的小组建设分为三个步骤：
1. 学员分组与热身
2. 专题讲座：《合作学习的小组建设》
3. 分组任务与互动研讨：合作讨论确定小组公约。
合作技能的培养有两个方面：
1. 专题讲座：《合作学习技能的培养》
2. 分组任务与互动研讨：小组合作完成合作技能培养思维导图。
