这一课从学生感兴趣的小猪佩奇一家去刘博士家里做客，路上看到的风景有些是大自然中的景物，有些是城市里人们建造的景物，通过提问让学生们区分自然世界和人工世界。
让孩子们把同一种材料分为一类时，孩子们不容易分得清材料，塑料和金属还比较好区分，但是像纤维、陶瓷类，他们就犯难了。所以在这个环节我就加上了讲解材料：什么是陶瓷、纤维等。
这个时候大部分孩子都能准确的去填活动手册上的表格，由于时间充足，我们开始举例说明身边有哪些材料，孩子们说的不亦乐乎。让孩子们从真正意义上理解：人们为了满足生活需要，常常利用自然世界的材料制造生活用品。
