在李政涛老师《活在课堂里》这本书中，讲到“新时代教师的第一项基本功是：立德树人”。教育的目的是什么？在当今“双减”背景下，不再是用功利的眼光去追求分数，而是要培养有本领，有责任，有担当的社会主义接班人。我们教师把育人的目的弄清楚了，在工作中才不会偏航，才会指向核心素养。“立德树人”是教师的根本任务。
教师的第二项基本功是：研究(学生，教师，教研，教材)。在教学中，我们一方面要研究教材，研究学情，研究课堂，研究教与学的关系，这才让我们真正扎在课堂里，长在课堂里。
教师的第三项基本功是：融合。国家教育提出“五育并举”，我们育人，就是要培养学生“德智体美劳”全面发展。新课程标准颁发后，提出“跨学科融合”，更加体现了各学科融合的思想，而不是割裂地学习。新课标中提倡项目化学习，用大情境贯穿始终，以综合实践活动为主要形式。
教师的第三项基本功是：协同。这里的“协同”一方面是指家校协同，还是指各学科协同。家校如何有效沟通，建立和谐的关系，最终形成教育的合力，也是助力教育的发展的力量。
教师的第四项基本功是：评价。新课程标准里提出教学中要注重过程性评价，增值性评价。我们教学更要关注学生的学习过程，学生的发展变化，而不是只注重结果。我们要从结果，去反思我们的教学，用评价去促反思。
教师的基本功，也不仅仅这些，比如及时处理信息的能力，拥有健康心理的能力等。
