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隋文帝为加强对全国各地的控制，采取了亲王出镇的办法。
隋炀帝进一步巩固和发展统一多民族国家，他的基本做法是控制、威慑、夸耀：
一是修建东都洛阳，二是开凿贯通南北的大运河，三是巡游四方威动特殊俗（两下扬州北巡突厥西巡河右眼光放到东南东北和邻近诸国），四是三征辽东。
这两天在做片区教研计划，受证书等因素限制，这学期准备安排3次活动。
没去过的学校优先安排，市直、重点和普通学校相结合，所以两个东道主基本定了，一个在赣县中学南校区，一个是赣南师大附中，经和他们教研组长沟通没问题，所以东道主会出一个人。
剩下的要么自己根据自己了解找那些名师优秀教师来上课讲座，要么就大众征集。想了想，还是把更多机会给大家把，于是设置了共享文档，有意愿者填表。
征集两位优秀教师进行同课异构展示，毕竟是发放市里证书，也代表市里水平。大家参加活动不易，所以要确实能起到示范引领作用，优先考虑市骨干教师和一等奖获得者。
为了聚焦主题深入教研，同时征集微讲座，15-20分钟。不限职称年龄教龄，但必须在一个领域浸泡已久专研较深，取得一定成果。分享必须出干货有真经。为了鼓励他们和回报他们的来之不易，我还得去各区县沟通，争取给他们发个县级证书。按要求我2次活动足以完成任务，完全可以不搞为微教研，但想想多组织一次活动就给大家多次交流学习机会，也给一些年轻教师展示自我的平台，还能收获证书，对他们评职称和专业成长我想还是有利的。
虽然证书很难获得，去年化缘一样找了好几个地方，但最终在吴老师和康主任帮助下还是给参与教研分享的人发放了证书。
也感谢前面两次活动给我们大力支持的赵校，刘老师潘老师和谢主任。
机会给你们了，就是自己把握了。
以前一直觉得自己不晓得啥名言警句，白老师文章里面就各种金句频出，还有各位名家语录，一方面自己缺少阅读，另外一方面则没有及时归档分类积累保存。感谢谢冬萍老师建议。
讲把握机会，用豆包帮我找了找：
诗句：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝 。”（唐·杜秋娘《金缕衣》）
- 解析：以花开花落为喻，将青春、机遇比作盛开的花朵，直白地告诫人们，当机会来临时，就要果断抓住，否则一旦错过，就只能徒留遗憾。
诗句：“时来天地皆同力，运去英雄不自由 。”（唐·罗隐《筹笔驿》 ）
- 解析：这句诗体现出时机对人境遇的巨大影响，时运到来时，仿佛天地都助力；而时运离去，英雄也会身不由己。意在提醒人们，要善于把握时机，顺势而为。
名人句子：“机会来的时候像闪电一样，全靠你不假思索的利用。”（巴尔扎克）
- 解析：巴尔扎克用生动的比喻，强调机会稍纵即逝的特点，突出了把握机会时需要的果断与敏捷，容不得半点迟疑。
名人句子：“机会只垂青于那些有准备的头脑。”（巴斯德 ）
- 解析：这句话表明，仅仅等待机会降临是不够的，只有平日里不断积累知识、提升能力，让自己时刻处于准备状态，才能在机会出现时紧紧抓住，转化为成功的契机。
诗句：“好风凭借力，送我上青云 。”（清·曹雪芹《临江仙·柳絮》 ）
- 解析：借柳絮借助风力飘飞的景象，寓意人要善于借助外部的机会和力量，实现自己的目标和理想，点明了把握机会、顺势而上的重要性 。
