宝贝对于跆拳道课，实在是太有动力了！
妈妈说：如果想上周六的跆拳道课，那么必须要在周五将全部作业完成。以证明自己有足够的能力和余力可以增加一个兴趣班……
于是宝贝无论写到多晚，都会坚持将周末作业于周五晚上全部完成……
从幼儿园到小学阶段，宝贝上过许多的兴趣班，比如舞蹈、绘画、武术、陶艺、钢琴、国际象棋、花样滑冰、书法……
妈妈关于兴趣班的思路：广撒网，以发掘宝贝自身的兴趣及潜能……但最终坚持下来的，可能也就一两种……
进入小学阶段后，发现必须给其兴趣班做减法……经历了艰难的决择后，最终只剩下了舞蹈和钢琴……
宝贝进入四年级后，班级里一位超级暴力的男同学换到了其旁边……
妈妈刚开始经常听到宝贝回家抱怨、控拆某同学如何如何招惹她……她虽勇于反击，却深感无力，找老师告状却得不到根本性的解决，父母的适度引导也让宝贝觉得无法彻底解决……因为作为父母我们可以教导自家娃，但别人家的娃实在是不在管控范围……后来渐渐的宝贝的抱怨越来越少了……
五年级起，宝贝决定她一定要学跆拳道，并直接告诉教练，她的目标就是一定要打过某某同学……
这是积累了多少委屈、多少不满、多少怨恨啊……
好在某同学刚刚被调离坐到其它位置了。妈妈希望在宝贝跆拳道学成之前，可以帮其化解心里积攒的怨恨，可以以一颗宽容而平和的心看待周围的人、事、物……
换个角度看，无论做什么事，如果可以调动起孩子发自内心的内驱力，则学习效果是非同一般的。
比如宝贝内心积累的反压迫的力量，转化成了对跆拳道课的痴迷。每次自己积极主动的排除万难也要争取到上课的机会，每次上跆拳道课则是学得最认真的、课堂要点领悟得最好的……上课动力十足，效果十足……
