记心理健康教育培训所得
“活到老，学到老。”一直是我信奉的学习的动力与源泉。也许是因为自身能力的不足，我一直特别喜欢向他人学习。从每一个人的身上，都能让我看到自己的不足，自己的缺失。今天的培训让我再次明白自己对学生所谓的了解与认识，是多么的肤浅多么的粗浅。我们老师所谓的了解学生只是停留在了孩子的学习层面，最多不过再加之家庭情况，性格特点、兴趣爱好等等，除此之外，对于孩子的内心世界我们知之甚少，甚至一无所知。原来孩子的一幅简单的画可以清晰的反映孩子的真实内心世界，可我们不懂孩子的诉求，仅仅把它当作一幅简单的画。这其实就是我们老师的一个失败，一个欠缺；这就是我们师生之间的一个鸿沟。因此，作为新时代的老师，我们学习心理学，阅读心理学书籍势在必行，心动不如行动，知行合一，让学习心理学真实的发生。
今日所得：
1、看带孩子不要总是问题视角，要学会用成长视角。
2、学会挖掘他人身上的优点和闪光点。
3、利他者无敌。
4、花园里有绽放的娇艳牡丹，也有美丽的绿植。绿植何尝不是一种美。
5、感受别人的感受，感受自己的感受。
6、学会表达自己的情绪。
7、看见即成为。
8、寻找学生的热爱。
9、有多狠就有多爱。
10、知行合一，专注忘我。
11、万仞高山只登一步。
12、55387原理：决定一个人的第一印象中55%体现在外表、穿着、打扮;38%的肢体语言及语气:谈话内容只占到7%。
13、向着目标反复的坚持。
14、直面技术。
15、学会倾听，不评判、不建议。
