【摘要】
校长要立足中国文化传统，发扬自主创新的专业精神，对学校发展方向进行准确定位，凸显学校特色，打造学校差异性品牌，以实际行动激励自主创新人才的成长和发展。
【感悟】
特别喜欢里边这样一句话，打造学校差异性品牌。一所学校总有一所学校它独有的特点，那么怎么发挥出他这一独特呢？这就需要学校着力以校情为主，打造一所特有的区别于他校的学校品牌，这就是所谓的差异性品牌。我们现在所说的一校一品示范校，也是学校的差异性品牌，创新性品牌，特有性品牌。
【摘要】
对教育价值观的反思与重建是建设学校文化的首要条件。教育价值观的核心是按照一定的教育尺度来衡量办学效果，这种尺度就是育人。
【感悟】
所谓教书育人是学校的根本目的，教书是外在呈现，而育人是内在显露。学校的首要任务是如何为学生创造良好的教育环境，促进学生的身心健康发展。但是现在良好的教育环境这一点却很难做到。虽然现在社会让教育减负，但仍有部分学校唯分数论，唯好学生论。成绩决定一切。而不是素养决定学校发展。
【摘要】
人际沟通是校长实施领导职能的重要组成部分，他表现为校长，女教师，校长与学生，校长与家长以及其他相关部门之间的沟通。
【感悟】
人际沟通能力是校长的必备素质，一个沟通能力较差的校长，那么他对待团队师生以及家长方面无法进行沟通，工作就很难往下推动。人际沟通能力直接影响学校组织的文化氛围和工作方式，所以作为一名校长，一定要不断提升自己的沟通能力，而且还要注重沟通的有效性和恰当性。在恰当的场合说恰当的话。在沟通的场合说有效的话。
【摘要】
在学校文化建设的工作中，校长最重要的行为是在“文化自觉”中实施“文化选择”，从而实现“文化创造”。
【感悟】
文化自觉到文化选择，再到文化创造三个文化层面的阶梯呈现。只有先认识文化，对自己的文化有自知之明，你才会进行第二步的文化选择，才会根据自身独有特点选择它的优势进行文化创造。
校长的文化自觉表现在对本学校文化传统的了解，然后吸取精华去其糟粕，选择好的方面进行创造创新。
