2022 年 2 月 22 日，芝加哥的一场车祸升级，当时两名司机中的一名拔枪射中另一名司机的腿部。
虽然我们对嫌疑人了解不多，但我们可以假设她在那一刻的同情、自我意识、同理心、元认知和心智理论能力有限。简而言之，她可能缺乏社交智慧，将这起事件误解为蓄意攻击。
社交智慧是了解自己和了解他人的能力——有时被称为“机智”、“常识”或“街头智慧”。这是典型神经质思维的一种与生俱来的人类特征，通过与人打交道，以及从社会环境中的成功和失败中吸取教训而得到完善。
五种不同的认知技能是其核心。
同情是我们感受他人感受的倾向。父母会自然而然地想孩子所想。而当母亲悲伤时，婴儿也会感到压力。
在我们成长的过程中，大多数人都会对我们的家人表现出很多同情，一些人会同情亲密的朋友，而很少有人会同情陌生人。
自我意识是理解我们感受的能力。 蹒跚学步的孩子，如果他们无缘无故的哭闹，可以表示他们饿了。这通常是因为他们不理解自己的情绪。尽管有些人被明确告知不要表达他们的感受。
随着年龄的增长，我们获得了更好的自我意识。 有些人仍然对自己的感受感到困惑，因为他们学会了压抑它们。
同理心是我们理解他人感受的能力。有些孩子，早在幼儿园就开始表现出同理心。其他人似乎缺乏这种能力，即使他们年纪大了。
通过多年的社会经验，我们可以提高我们的同理心，但是那些从未完全学会理解自己的情绪的人，可能永远不会学会感知他人的感受。
元认知是对自己思维过程的认识。在 四岁时，大多数孩子在开始展示他们知道什么和不知道什么时，就会显示出元认知技能的第一种形式， 他们对自己知识的信心水平。
作为成年人，我们中的许多人开始了解我们的大脑，并了解到它的一项工作是为本质上混乱的事实和虚构世界带来秩序。
但是有些人陷入了他们认为是真实的故事和谎言中。他们看不到自己的思想会陷入偏见，他们仍然没有意识到，他们在某些假设上可能是错误的。
心智理论是我们理解他人知道什么，以及他们如何思考的能力。孩子们在六岁左右开始展示心智理论，然后他们意识到其他人可能拥有不同的信息，从而得出不同的结论。这通常会导致更多的同理心。
作为成年人，心智理论让我们能够理解另一个人的观点和他们的思维模式。这使它成为影响他人的强大技能。
所以同情和自我意识帮助我们理解我们的情绪和元认知我们的想法。它们为我们提供了关于我们自己的知识。
同理心让我们能够欣赏他人的感受，和他们头脑中发生的心智理论。它们让我们能够理解他人。
社交智慧总是在特定的文化中形成，这意味着当我们进入一个新的社会环境时可能毫无头绪。所以虽然所有五个方面都普遍存在，但需要针对每个特定社会进行改进。
顺便说一下，动物可能会表现出同情和同理心，黑猩猩甚至可以表现出基本的心智理论能力。但人类是最具社交智慧的。
您对此有何看法？我们如何能够进一步发展这五个特征，以增加我们对彼此的理解？
