自古以来教师作为知识的传授者，文化的传承者，思想的传播者。在现实社会中承担着很重要的责任。教师的作用不仅仅是传播知识，教书育人更重要的是体现在让学生学会做人道理，学会学习的能力上。作为一名中学老师其实我一直是追梦人。记得上高中的时候，我对老师总有一种崇高的敬意，总想着快点长大，参加高考报考一所很好的师范院校，实现自己的心中的梦想。
2006年我如愿以偿的考上了大学，而且选择了自己喜欢的样数学专业。不断提高自己变成自己心中的新追求。我还记得2006年11月北京的冬天，还记得凌晨五六点时刺骨的寒冷。但我们都不怕，这点困难不可能阻止我们前进的脚步。当我得到自己想要的机会时，当自己取得自己预期的机会时。从预科班开始学英语的我来说，进步已经很大了。
人生其实就是不断的去尝试，新的挑战，跌倒了重新爬起来，继续往前走去。人在试错和尝试中取得进步和成长。每一次尝试不一定取得自己想要的结果，但每一次大胆的尝试对我们都有意义的。学会跌倒之后不抱怨，自己会爬起来，虽然路并不平坦，仍然勇敢的往前前行，才是人类应该有的生存姿态。
我的职业成长离不开我的老师们的悉心指导和培养，更离不开自己的刻苦学习，大胆尝试，自己探索的能力。离不开在南京的大学生涯中经历过的无数次凌晨和深夜。当别人专心的在玩游戏时，我独自一个人在角落里看书。在那时候看不到希望和发展，最想要的就是顺利的毕业。找一份自己满意的工作，跟心爱的人过一个平淡却有爱的生活。真正工作了之后才发现，上班没有比我想象中更加没有意思，一下子从一名大学生变身为一名人民教师。充分感受到自己肩上的压力和责任，看着40多双盯着自己的学生。新手的我紧张无法避免的，才认识到不断学习的重要性。从那以后好书变成我在职业发展的推动者。
努力学习变成我的常态。每天除了完成学校安排的工作以外，每天坚持锻炼半个小时，看书至少一个小时。每天跟孩子们一起玩半个小时。生命关键在于坚持，生命中因为有了坚持，生命才会更加灿烂。
在新课程改革的道路上老师面临职业的坎特和遭遇不公平待遇。老师的职业发展是老师在教育行业找到立足之地的捷径。没有发展根本谈不了教育好自己的学生。学生在各个方面都在进步和发展老师也应该与时俱进，促进教师职业成长。在网络如此发展的新时代，学生能获取信息的的比老师更容易多。因为作为教师的我们必须不断为自己充电，提高自己的专业知识，专业能力以及专业情意。同时，提高自己的综合能力。这样才能为学生做榜样，才能实现培养社会主义事业合格的接班人和建设者的宏伟目标。
学生作为我们教育的对象，帮助他们德智体美劳等方面全面发展是我们的责任。孩子其实需要被尊重和关爱，只要我们在教育教学中用爱心教育孩子，用心去感受孩子，关心每一位学生，耐心的去教育每一个孩子。关心学生职业发展和综合能力的不断发展，有效引导学生的个性化发展。只要这样学生才能实现自己的人生价值。
