我的班主任老师姓李，是一个严厉又可亲的老师。
那时，我刚上三年级，正在教室里学习，突然李老师把我和另一个同学叫出了教室，我一听就觉得99.9%不是好事，果然李老师拿着一张破裂的手抄报问：“这是谁撕烂的！”我们俩都推说不是自己所为，李老师一看没人承认，便一次又一次的审问我们，也不知是委屈还是害怕，我们俩泪如雨下，最后李老师已经非常生气了，说要把我们“请”到校长处，那家伙突然承认是他干的，于是李老师让我回去了，估计他呀要遭“雷劈”了。
严厉的说了，剩下的就是可亲的一面了。作文课上，我们打完草稿之后都是在抄到统一的作文本上。但是李老师呢，他会在抄到统一作文本之前加一个小小的细节：读几篇写得好的作文。作文就等于故事，读作文就等于讲故事，谁不喜欢听故事，就算不喜欢听老师讲故事，也喜欢听妈妈讲故事，再说老师的口才要比妈妈好呀，每当李老师读作文的时候我都会竖起小耳朵，津津有味的听着，那感觉真好。
这就是我们班的双面老师，严厉而又亲切，我们都爱他！
