《拆出你的沟通力II》 20170711
有效提问方式：能够进行有效学习（怎么？你都考虑哪些？ How？ Why？） ○ 为了得到正确答案，但是对自己的成长意义不大（是什么？为什么？ ） ×
有效回答方式：通过我的回应促进对方的思考。类似和智者交谈。 ○ 只是为了得到正确答案，但是对自己的成长意义不大（是什么？为什么？ ） ×
作业：A1：你最近别人提问是如何问得，效果怎么样。你回答别人问题时，是怎么回答的，效果怎么样。A2：规划在未来一周提问之前怎么做到让对方更好地回答。每天问下自己：今天问了什么问题？还有其他的方式去问吗？
一、回答方式
A1：去洞爷湖有3种方式行程，每个行程的去的景点和价格也略有不同。小伙伴A说了自己想法后，问B有什么想法，B话锋一转问我有什么想法。我先是一愣，不过想既然问我了，那我就说好了，说完讲不定B有思绪了。但等我讲完之后，B也没有发言，还是A在和我讨论。这样的结果可想而知，并没有达到一起讨论的效果。
A2：以后遇到类似的情况，先不要直接作出回答（说出自己的想法），因为我无法判断B是因为自己没有头绪，还是怕直接说出会得罪A，才会问我的想法。所以我可以说：”我也还没什么头绪呢，想听听你是怎么想的。“ or ”我是这样想的（说出自己的想法），你觉得怎么样？“
二、提问方式
以前我我很喜欢问“为什么”，觉得找到问题的原因和本质，感觉似乎找到原因和本质 = 我会解决这个问题了。其实解决问题还是要依靠实际行动，思考怎么做。
A1： 大家碰头一起寄签证材料，之前再三强调材料一定要备齐，可到碰面时还是有人忘带了照片，问她，你为什么会忘带照片？得到的回答是不小心忘记之类的。并没有引起对方的反思，下次可能还会出现同样的情况。
A2：下次我可以说：“怎么做才能避免漏带东西？”引起对方思考
其他事例：
A1：领导为什么不肯明示安排同事check？ → A2：怎么样才能让领导宣布这个决定？
A1：为什么同事/朋友不重视我的话呢？ → A2：怎样说才能引起他们的重视呢？
A1：为什么朋友/男友会因为这件事不开心呢 ？ → A2：怎么样才能避免让对方不开心呢？
