一周的时间匆匆而过，集训营的课程如疾风骤雨，还没适应节奏就已告一段落。再加上参加今日头条学习群，有些应接不暇吼不住的感觉！
每天坚持听课、每日一句、阅读、评论、思考、更文……时间严重不够用。在这种压力和奋进中，收获和认识有了很大的跟进，对于写作本身的思考也更加的透彻了。
老师第一天所讲的五种写作的基本能力：敢于写出来的能力、敢于发现的能力、叙述的能力、创作能力和想象力，仿佛层层递进，我把它视为写作进阶的几个阶段。用这个尺度回顾一下，我用了一年的时间还徘徊在前三种能力，对后两种能力还只是个概念。想要突破这个瓶颈非常难。于是，近段时间在给其他小伙伴评论点赞时，对阅读感受进行对比分析，并把这种阅读的敏锐力移花接木到写作上，找到了自身的许多不足，不断地模索思考改进。
品读了莫言的几篇短篇《怀抱鲜花的女人》《战友重逢》《梦境与杂种》《模式与原型》……用心感受大师的高超之处。对经典作品中那些荒诞、离奇、夸张、赤裸甚至无厘头的描写有了全新的认识，体会到了其中的奇特魅力。如果文章仅是简单的平铺直叙、平淡无奇、索然无味，又怎能引起读者的兴趣，引起感观共鸣呢？
昨天陪姑娘看了电影《哪吒之魔童降世》，也开始学着从创作角度去审视作品。姑娘问我那个太乙真人怎么变成了一个猪八戒式的搞笑形象，我反问她如果还是原来动画片里的那个道貌岸然的白胡子神仙老头，你觉得还有意思吗？她似懂非懂地点头，却让我有了更深层的思考。
对！这就是创作力和想像力。真是众里寻她千百度，这种天才的创造性和独特性，就是文学作品和艺术作品所追求的高境界。
那我们在写文章的时侯能不能如此脑洞大开，急急如律令？或许这就是作家和普通作者的本质区别。正如无戒老师所说的，对文章的创作升华是写作的重中之重。这将是我未来努力的方向。
关于如何搜集素材与建立素材库的途径：就是随时随地地记录、收集心中的点滴感悟，阅读中的典故和好词句，日常生活中的看、听、闻、触……用贴身的小本子及时进行分类记载，建立我们写作的灵感宝库，将会有写不完的素材。
关于如何讲好一个故事，如何让故事足够吸引人？老师给我们传授了一个教条式的概念：阻碍加渴望等于冲突，冲突加行动等于事件，事件加克服等于高潮，高潮加结局就等于优质的故事。要对故事的主题进行创作升华，制造麻烦解决麻烦就是故事的灵魂。
给文章合理地谋篇布局，达到起承转合、生动深刻的效果。提升主题内涵，具有普世意义才能与读者建立碰撞和交流。老师还给我们总结列举了几种写故事的套路：目标--得到--失去、目标--未得到--另外的目标、目标--失去--反思、目标--不择手段--反目标、目标--迫于接受--好结局（坏结局），让我们对写故事的框架结构有了整体性的把控。
最后要对已成形的文章进行反复修改：找错字、找病句，大声朗读找语感，使用修辞方法优美文字，注入真情实感，合乎情理合乎逻辑，要达到自己绝对满意，对读者负责才能发布！
可以说收获颇丰，继续紧跟老师的步伐，学以致用，不再盲目地自嗨，在提升文章质量上下功夫，达到进阶的效果。
