今日开心之事
今日开心之事首先是受领导及班主任邀约去家访，支持在家近一周多没来上学的一名学生，到家时恰遇父母、孩子相互拉扯，孩子情绪极大，我灵活做到了与孩子单独面聊，孩子情绪得以缓解，安静的做到老师旁边，答应明天去上学；开心之事还有我一天没做饭，全有爱人亲自来做。
事件：一位刻画艺人要在我们学校展览，我向校长请示是否可以多加个标语，属于心理健康活动月的一项活动，被校长摆手拒绝。
感受：失落
想法：领导做事明确，重视老艺人的作品。
期待：对自己的期待：沉稳、淡定；对他人的期待：准许在他面前发表看法；他人对自己的期待：服从安排。
我的模式：指责
我的深层需求（渴望）：被理解、被尊重
满足我的深层需求可做的事：我很重要
生命力：积极向上
