#远足分享
阳光正好，微风不燥~今天又迎来了每周五孩子们期待的远足日[转圈]，吃完早饭一起讨论了远足的注意事项后，咱们就准备出发啦，一路上哼着小曲儿，心情美腻，孩子们左顾右盼着看着熟悉的路发生了什么变化，他们发现树开花了，草变绿了，春天的空气都存在着一股花香味~
到达目的地后我们送来安全绳，我们看到了一片可以当赛道的草坪，天然赛道在草坪铺展，我们立即放下手中的物品一起来准备赛跑，孩子们在起跑线上喊着一二三，跑！我发现我的体力完全跟不上孩子，看来我得增强锻炼了[捂脸][捂脸]，随后孩子们发现了小黄花，一场自然课堂悄然开启。我告诉孩子们这个是蒲公英的花，刚好想考考孩子们蒲公英的传播方式，孩子们一个个绘声绘色的和我描述着，是靠风来传递！[强][强]同时还和孩子们讲了蒲公英的作用，可以泡水还可以当做药材，蒲公英还可以用来烹饪……几个小吃货已经开始计划让妈妈做凉拌蒲公英芽[偷笑][偷笑]。 之后带孩子们一起做了几个小游戏，一起玩找一个朋友、猜猜我是谁，老鹰捉小鸡、卷白菜，游戏时间结束后孩子们开始成群结队的去探索自然，有的专门去找蚂蚁观察，看看它的家在哪里它是怎样工作的，有的执迷与小黄花~有的小朋友玩着只属于他们间的游戏，肆意奔跑着，欢呼着，在这期间我看到了孩子们身上的互帮互助，团结友爱，以及互相探讨，他们会讨论发现的这个虫子是什么？它有什么特征……这些都是课本上没有的，孩子们在自然中能够有探索有发现。
吃完加餐后孩子们稍作休息进行调整，有一只蝴蝶飞来，孩子们好开心的在追着它跑，高兴的叫着追着别提多兴奋了，后来我们发现了旁边有一个很大的圆形树屋 树屋年轮里藏着时光密码，孩子们用童真的尺丈量奇迹。想要一起来测量一下有多大，我们就一起手拉手围绕起来，艳艳老师帮我们数着1.2.3……7围了一半需要7位小朋友，这个时候我又提出了问题，一半需要7个人的话那么整整一个需要几个呢？孩子们开始计算回答我14个！就只是简单的远足也能让孩子们进入到数学的课堂，生活处处是课堂！数学思维在暖阳下抽芽。45度草坡是最佳天然滑梯，我们开始了滚草地游戏，孩子的快乐真的很简单[爱心]，一个滚草地就能让他们玩半个小时，如果我不说收孩子们还能继续，就是回家辛苦各位爸爸妈妈给孩子洗一下衣服啦。他们一个个彩色身影翻滚成流动的彩虹。泥土的芬芳渗进棉布衣裳，草籽在衣兜里偷藏春天的礼物[爱心]
在回来的路上孩子们还在快乐的分享着彼此的快乐趣事，有的孩子们在来玩趣味猜猜猜，脑筋急转弯，这类的游戏，其中我觉得一个很有意思的是，电和闪电有什么区别，我以为她在考字面的意思，结果最后揭晓答案时是我万万没有想到的，答案是因为一个收费一个不收费，咋这么可爱呢~[偷笑][偷笑]一路伴随着欢声笑语回到了园中。
远足重要的不是路程也不是抵达终点，而是一路上所有的体验，是路途中的一草一木，所见 所闻 所学，所有遇到的困难险阻和我们战胜挑战的过程都是大自然慷慨的馈赠也是孩子们成长的养分，每一次行走都是一颗宝石，时间将它们汇聚成宝藏在孩子们们的美好童年里闪闪发光！[太阳][太阳]
