这几天需要准备市级课题的结题，可是自己在家里总是静不下心来，总想歇一歇，再歇一歇，人啊，有时就是有太大的惰性！
前期5000字的开题报告，中期5000字的中期报告，外加3000字的主要阶段性成果，后期形成20000字的研究报告，如果没有过程性的积累，是不是这些数字也够令人头疼的？
工作这么多年，我还真没有太多自己研究课题的经验，幸好从学校开展的校级小课题着手，总结经验和成果后，参与了区里的小课题研究，顺利结题后，又开始了本次市级课题的研究。一步一步走来，发现学校提供的小课题研究平台是一个很好的脚手架，从小处着手，思考自己的课堂，改进自己的教学方式，反思自己的教育得失。改变在小课题的研究与实践中不知不觉在发生，影响着自己，更影响写学生。
我的经验和教训是对于课题题目的确定真的非常重要。当时我想以区级小课题的题目作为市级课题题目，但是指导老师建议这个题目太小了，需要将视野再放大一点。当时自己也没有经验，勉强取了一个自己还能接受的题目，开始申报课题，成功立项后，在研究过程中越来越觉得这个课题自己定的还是有一点大。虽然后来通过学习知道，可以在课题结题半年以前申请变更课题题目，但是当我知道的时候为时已晚，只能硬着头皮继续研究。
因为参与简书日更打卡，所以在平时教学过程中就利用简书，把自己上课过程中的一些操作模式和心得体会及时积累总结出来。我把自己简书中涉及到课程变革和思考的内容都梳理出来，发现还真是一笔不小的财富，真的有点庆幸自己参加了一起写吧挑战群，因为有了这样一个集体力量的支撑，让我此刻才不觉得如此仓促。
课题结题与我而言是一个大工程，是一个不小的挑战，幸好我现在有时间仔细梳理，希望能够顺利结题！
