案例督导第16课
1.保持接纳,不要期待来访一定有很多回应，只要他愿意来就做下去。他有他的目标，不论他每次的讲得多慢、讲多少，都接纳他，陪着他。或许很多次后，他依然没啥变化，我们要接得住,一旦我们想逃,来访能感受到，咨询就结束了。
2.我们没有权力要求来访一定要和我们有好的关系，一定会有变化。这样我们才能尊重来访,才能稳住做下去，做到一定的时间，就会发生质变,变化就发生了。
3.如果来访说的我们不擅长+我们依然可以好奇、感兴趣的态度，不管懂不懂，都要多停留。
4.与青少年来访谈话要有青春张扬的一面，有那个年龄应有的反映、情绪变化，熟悉他们的语言与话题，了解他们的特点，理解他们的情绪，放下自己的价值观，向他们学习，“是来访者把我们喂大，来访者是我们的老师”，这样与青少年交流起来更轻松。
5.咨为师的反馈能让来访了解我们理解了他多少。根据来访的不同反应，决定我们反馈多少。
6.尽量少自我暴露。
7.如果来访者感受到，他无论如何表现，咨询师都能接纳他，他就能信任咨询师，感受到安全,就能畅开谈。
