读经日期：2018年09月05日
农历：七月廿六
星期：三
天气：晴
炜圣：6周岁3个月
系统读经周期：第九十六周
亲子读经人员：炜圣，炜圣妈
亲子读经内容：《易经》乾卦第一（1）、《少年儿童诗词启蒙》第1-6首。
读经班周期：第二期第一周
读经班人员：炜圣、简钒、保坤
读经班读经内容：《大学》第一段音频；《成语接龙》上-（1-10页）、《八卦取象歌》、《分宫卦象次序歌》。
早上5点的《学说集》学习，我抢到了读原文的机会，其实昨天我就已经想好了今天要抢麦的。以前总是退退缩缩的，不敢抢麦，现在我觉得我要改变，即使只能说两句话，也要抢上来说两句，说着说着，也就能越说越多了。今天不仅读了原文，还分享了自己的观点，虽然不多，但也是一种突破，相信再经过一段时间的锻练，自己也能像其他老师一样侃侃而谈，加油！
今天是周三，又到了一周的中心点，但也是个转折点，通过前面两天的适应，孩子们基本适应了读书学习的节奏，还有读经班的学习，特别是炜圣，今天是进步最多的。前两天他的状态一直不佳，读经环节一直注意力不集中，一会儿就跟不上，让我很生气也很头疼。晚上在读经班开始前，我提了一个建议，让炜圣来领读《成语接龙》，因为我知道他已经有能力来领读了。刚开始他还不太愿意，并且很没有信心。我跟他讲：你要是领读，你就会多一个棒棒贴，这样你就可以赶上他们两个了（一个第一天表现比较好，多奖励了一个，一个是第二天进步很大，也奖励一个，就只有炜圣只是两个棒棒贴，他们两个都是三个了）。这话倒是激发了炜圣，我再鼓励他说：你来领读，不会的妈妈会教你，放心吧。这下孩子终于答应了，而且很高兴的跟保坤说：我一定会赶上你们的。孩子的自信心被激起来了，他的学习兴趣也被激起来了，今天晚上就期待他的表现了。
圣领读《成语接龙》，虽然以前有读过，但也好久没有再读了，我还是有点担心他如果领读不上来，会再次打压他的自信心。事实证明我多虑了，圣领读得非常的棒，只有个别的地方需要我提醒一下，全部都是自己领读上来。由于他刚开始说不会领读，但后来又领读得这么好，保坤都赞叹不已，中途不止一次瞪大眼睛，还时不时的表扬一下炜圣。他的这一举动带动了其他人，保坤事后有点不开心，他觉得炜圣可以领读得这么好，这样每天领读，他的棒棒贴就会超过自己了。为了鼓励保坤，我说：只要你能领读《大学》一页，我也会奖励你多一个棒棒贴。其实让圣领读也正有这样的考量在里面，他能激发其他孩子的学习兴趣，孩子总是喜欢追逐，发现自己跟不上了，他就会更努力追上，当然，这个也要我们给到适当的鼓励，所以设置了领读奖励就是让他们平时要认真跟读，这样才会有能力来做领读小老师。
有读经班真好，要是自己陪孩子一对一的读，估计不知道要多久圣才能恢复状态，而孩子有了伴之后就比较容易了，更何况他们已经有了一学期的经验累积，不管从性格方面，学习方面，也都磨合得差不多了。圣今天的领读，不仅得到同伴给到他赞扬，还在他们的心里埋下种子，一颗积极向上的种子，当然，还收获了他的自信心，这是一个好的开始，期待他们接下来的更多精彩，也期待他们在这学期能有更多的收获和快乐，不过这也跟我的付出有直接的关系，所以我自己也要赶紧的多学习，让自己变得更优秀来带动孩子更优秀。
