2022-06-10A耐心陪伴孩子168天打卡D1_
一、鼓励贴3+张：
1.亲爱的宝贝，看到你早晨把水果和蔬菜都吃完了，妈妈感到非常欣慰，为你的健康饮食习惯点赞！
2.亲爱的宝贝，看到你早上及时帮我接过手机和头盔，方便我锁门，妈妈感到非常开心，为你的主动帮忙点赞！
3.亲爱的宝贝，晚上我在参加视频会，建议你饭后不要立即躺着，下楼帮妈妈给爸爸买桶装水，你欣然前往，妈妈感恩你的配合和助力！
4.亲爱的宝贝，晚上你休息时间描绘了手账字，非常认真和专注，写出来的字也很潇洒，妈妈为你的耐心点赞！
二、时间记录15+5分：
1.晚餐时间，听孩子说学校今天一模考试的情况，听孩子唠叨和感慨自己作文跑题了、题目改错了，还有同学写的“母亲像......”的搞笑改写句子等等，忍住了评判和评判指责。
2.写目标期间，孩子把自己手绘出来的手账字给我看，我开始以为孩子是描红的，结果她说是自己先用铅笔勾画字形再用钢笔上色的。
我真的很震惊孩子居然能写这么好！虽然花了差不多40多分钟的时间，但是说实话，我是没有这个耐心去勾图再一笔笔描的，发现孩子对自己感兴趣的事情非常有耐心，忍不住是狠狠夸奖了孩子一番。“哇塞，妈妈发现你真的有书法家的潜质啊！你看，你完全有能力把字写好！而且写得真好看，真的，妈妈都做不到！”
“哎呀，这是我一点点描的，书法家都是一气呵成写出来的字！”孩子的眼睛开始发光，但是还有点不相信，跟我强调自己跟书法家的差距。
觉察到孩子的不自信，我继续肯定她的努力，“大书法家、大画家最开始也都是从临摹开始，你看达芬奇小时候画鸡蛋都画了多少次啊，对不对！你也可以的！我记得你一年级的时候，我就说过你有书法家的潜质，你非不相信妈妈。”
“哪有啊？你说过吗？你知道我写这几个字画了多少时间吗？昨天听写，为了把字写工整，我的手都写酸了,差点没写完.....“孩子忍不住吐槽起来。
我赶紧拉取孩子的右手，在她手腕上轻轻按揉，帮她缓解，“你不记得了吗？你小时候描红的时候，妈妈就很震惊你居然能够把风那么难写的字，写得非常有韵味，妈妈就说你有书法家的潜能，但是你不相信，后来是不是故意把字写不好看的？”
孩子不好意思地嘿嘿了两声，“反正把字写工整的话，我就写的好慢.好耽误时间的......”
我还没来及引导，孩子听到她爸爸回来了，就抛弃我，去迎接她老爸了。我没有像之前那样揪着孩子不放，非要她给我一个承诺，后面打算怎么改进。毕竟这非一日之功能够改掉的。
三、反思觉察
今天晚上视频会结束后，我第一时间联系了小师妹安安，跟她请教自己学习过程中遗漏的要点，交流了学习心得，咨询了打卡意见建议等，真正下决心改变，真正把孩子放在我的优先级，高师考试和注会考试放在第二位。并且结合自己和孩子的实际，制定并宣告了168天6个阶段的打卡目标。
今天晚上，我突然间放下了长期以来对孩子字难看、卷面乱的焦虑，我相信孩子有能力把字写好，保持卷面整洁。接下来我只需要相信、肯定和鼓励就会，让孩子底气越来越足。
再进一步觉察，今天状态好的原因是下定了决心改变，果断报名分享，向优秀看齐，自己能量很足。
