各位老师：
大家好，我是来自安徽的某某。
前两天我看过一段文字，成长最快的方式就是“见高人、持续学习”，所以今天我来了。见到那么多志同道合的老师，见了那么多的高人，我想起毛泽东主席的一句话，我改了一个字，叫“湖山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”
在这里我觉得我有三重身份。
第一重身份，我作为学生，我听了12节课，我习得了一种写作方法，我会尝试在以后的写作中不断地训练。我觉得作文要不断的修改、修改、再修改，从字、词到句、到段，就像人生一样，你不断地试错，不断地磨练，才能书写我们的美好的人生。
那么作为老师呢？我要关注学生，学情尤其重要。有的时候我们的设计那么棒，那么好，但碰见不同的学生，有的时候却让我们无话可说，束手无策。那么作为老师，我学到了一种什么写作方法呢？应引出写作概念，或者说从我们教材的文本当中提取概念、生成支架，再引导学生实践运用，那么最难的就是实时地跟踪评价。
第三重身份，我作为观众，我想上台，我羡慕那些敢于上台的老师。在九年级的课文《范进中举》中，范进曾经说过，“自古无考场外的举人”。没有不行动就有收获的人生。短短的两天，我感觉到老师那么用心，他们背后的努力和付出可想而知。有些老师为这项活动准备了很多天，当然包括我们的组委会，包括丁卫军老师，你们辛苦了！
希望这样的活动，以后多多开展，不仅在江苏、在安徽，在更多的省市，让我们所有的老师都有参与的机会。谢谢大家！
