心理教育

中原焦点中16 坚持分享1265天 22.11.22运动打卡第330天 2501h 约练697

在前去咨询室的路上,还在不断调整这次的咨询思路,再三确认后,形成了今日的咨询“目标”。

经过六次咨询,彼此比较熟悉,开起场来就很是轻松自然,我烧着水倒上,来访自然就接过去给我们摆上。

时间也不卡的特别严,提前个两三分钟,五分钟之内,就直接开聊,反正开场先暖场,随意些多好。

看着来访状态不错,询问咨询到现在的感受,来访也不含糊,直接表明这两个月来感觉情绪平稳很多,虽然自己暂时并不有信心让量表分数回归正常。

觉得自己的脾气不是很好,而且很容易受他人的情绪所影响,于是我们又聊回之前提到的,情绪易被他人所支配。

来访表示之所以自己的情绪不好,还是因为遇到了别人的情绪或脾气。

此时我知道是时候进行一次“心理教育”,于是就问来访知道情绪ABC理论吗?当得知并不了解时,我给他画了一张图,从普通人的认知,让他看到很多人都和他是一样的想法,都认为是A事件或者叫情境,引发了自己的情绪以及最终的后果。

继续举例,对于相同的事件,而不同的人却会产生不一样的情绪以及后果,让他慢慢明白,并不是A直接导致的C,而是因为中的B,自己对事件的理解、看法、信念,才引发的C。

当来访有了这个认知后,他发现原来看事情还可以有不同的视角,就像说的凡事都有两面性,而自己往往遇事会想的比较负向。

所以本周“作业”就是让自己在遇到事情的时候,去思考其他更多的可能性。


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