文|弥小木
逛商场的时候，旁边响起一对母子的声音。 妈妈指认物品，孩子说出对应英文。 孩子一脸不情愿地吐出英文，孩子妈妈不太满意孩子的反应速度，两人的互动变得有些紧张。
看到这副场景时，想起了92岁的大川繁子，在《每个孩子都能像花儿一样开放》里说的那句话“给予孩子什么样的教育，最终做决定的是父母。”这句话在孩子小的时候，特别明显。
从事幼教60多年的大川繁子，在她的教学过程中，对于学习英文，有自己的理解。比起英语的学习，大川繁子更重视孩子们的国语学习。
大川繁子认为，在孩子感受丰富敏锐的时期，多接触国语世界，能激发孩子的想象力。大川繁子会给孩子们读本国的绘本，体会语言的美。
这和我们学习中文是一样的，学习中文，多体会中文语言之美。给孩子一个愉悦的学习汉字的体会，有助于孩子学中文的兴趣。
学汉字，作家刘墉在孩子们小的时候，就是用“一个字、一幅画、一个故事、一张生活照”，给两个孩子做汉字启蒙。他的儿子刘轩，现在也是一名作家。女儿刘倚帆，有英语翻译作品。刘轩、刘倚帆的中文能力，离不开小时候打下的良好基础。
刘墉将给自家孩子的汉字启蒙，做成了一本书——《刘墉给孩子的汉字启蒙书》。了解汉字，看画，看故事，找汉字。一系列下来，会发现认识汉字是一件很有意思的事。
认完《刘墉给孩子的汉字启蒙书》里的字，还可以照着“一个字、一幅画、一个故事、一张生活照”这种方法，继续和孩子学习汉字之旅。
想让孩子学习汉字，《刘墉给孩子的汉字启蒙书》不妨了解一下。
祝阅读愉快。
我是弥小木，家有两娃，爱阅读。
