毕业班的同学：
你好。二模结束了，今天我数了一下，中考还剩不到一个月，该如何正确看待二模成绩，对待最后一个月呢？二模后能实现逆袭，成为黑马吗？ 作为一个即将走向中考考场的初三毕业生 ，此时的你是不是在为即将到来的中考隐隐担忧?二模语文的作文是《我想对……说》，在这里，我也想对你说：
相信此刻的你， 无论以前多么贪玩， 但在冲刺的这个决胜时刻， 每一天也都在按部就班地随着老师的步伐节奏紧张的复习着对吧?余下的26天， 我们究竟能否创造佳绩呢？
模考成绩不等于中考成绩。模考分数固然重要，但它毕竟只是一次模拟考试。这次考得好，不一定代表中考考得好；这次考得糟糕，也不一定代表中考会败走麦城。如果我们仅仅停留在分数层面，就会因分数迷失双眼。所以，一定要从关注分数转向关注分数背后的问题，这才是我们现在学习的重点目标。 同学们一定要明白 ，这一训练模式的意义就是训练你的审题能力 、解题能力 、应变能力 。模拟演练就是为了应对中考考场 。这相当于军事训练中的实战演习 ，它的作用自然不言而喻。
模考暴露了哪些主要问题？要从三个方面进行详细诊断：
1.学习状态。主要诊断你是否全力以赴地复习；是否在聚精会神地备考；是否具备顽强的拼搏精神等。
2.时间分配。学习时间是否有效地利用？薄弱科目投入的时间是否足够？考场上答题时间的分配是否合理等。
3.卷面分析，主要看各类题型的失分情况；知识点掌握情况；主观因素的失分情况等。
通过以上诊断，摆脱成绩的干扰，将精力主要放在试卷与知识点本身上，就可以为下一阶段的复习与备考奠基。
决定你考试成绩的有两大因素：实力与心态。从某种意义上讲，良好的心态会直接激发出你的潜在实力与发挥。调节心态，完全是一个个体问题，别人再怎么教，也需要转化成自己的自觉行为。人的一生中会遇到无数次竞争，其实到最后真正的竞争对手不是别人，就是自己。
市二模考试中，我们要在以下几个方面与自己进行PK大赛：
1.学科成绩变化。会反映出前一阶段你的复习状况。前一次模考中出现的问题，这一次有没有解决？这一次考试又暴露出哪些问题？是什么原因引发这些问题的？另外，学科的名次也是诊断你学习情况的相对值。
2.总分变化。虽然我们不提倡同学们将目光只盯着成绩与排名，然而，总成绩的变化能够清楚反映出你的薄弱科目是哪个？这些科目暴露出哪些重要问题？
3.目标制定。无论是某一科目的分值，还是总成绩分值，都能让你清楚地知道自己距离目标还有多远，并制定出更完善的科目学习目标以及未来短暂时间的合理安排。模考是一场明确未来学习方向的考试。无论是诊学练测，还是自我PK抑或经验积累，想要起到最终作用，还是看下一阶段的安排与实施。
4.心理建设。考试面前难免有压力，适当的压力有助于激发潜能， 但过大的压力则容易心理失衡 。放平心态，做到努力尽力无悔就行。
有人说，模考就是为了让你出错的，现在出错总好过到中考再出错。当然你也不能犯了错就什么也不管，只有根据错误反思总结，去思考下次怎样才能不犯错，才真正错得有价值。所以，模考的意义就在于对知识点、经验与教训的梳理与总结，同时在下一阶段的学习中采取相应措施与安排，制定并调整下一阶段的计划。只有如此，才不枉费这一回的模考，才会让考试“考得其所”。
二模过后，要注意：
模考考砸了，怎么办？
每次考试必定有人欢喜有人忧，即使考得不好，也要乐观对待。考试有各种不确定因素，一两次考试“黄了”并不能决定什么，你从考试中得到了什么才最关键。二模成绩和试卷情况对后期复习冲刺有着指导性作用，针对不足找出问题根源、强化基础、查漏补缺、深化疑难点，找出潜在优点及对症下药，层层突破，成绩才会一次比一次好！
模考考得好，怎么办？
二模中，对于正常、超常发挥的考生，切忌因欣喜若狂而放松学习强度和韧度。因为，初三是一个循序渐进的复习过程，一时的成绩高峰，并不代表将获得很棒的中考成绩。年年都有不少考生，因为模考成绩不错，而放松对学习的紧张度和熟练度，最终导致考场中粗心大意或者直呼“我明明记得呀，可……！”，最终成绩可想而知。
哪些同学中考会成为黑马？
1.基本功越扎实的同学中考越有利。因此，只要你平时的复习是稳扎稳打，基础题目踏踏实实弄清楚，即使那些拔高难度的题目你最后没有办法做出来，把能够捡到的分一分不漏，其实就已经成功了。而且拔高难度的题目，你觉得难别人也觉得难，别看到难题心态就崩了。
2.心态好的同学。
很多“黑马”，其实就赢在基本功和心态上。他们平时默默用功努力，稳扎稳打，基本功十分扎实。平时的考试，心态端正，不过于患得患失。在中考这样一个考查基本功和心态的战场，他们就很容易取胜。
3. 善于总结分析的同学 。
这类同学一般都有自己的笔记本、错题本、摘抄本，他们会根据成绩来确定自己目前的学习状况，根据试卷题目的对错来分析自己的薄弱环节和优势学科。他们尤其重视整理错题集，把题目进行分类与总结，理清思路，对整体有个知识网，以方便融会贯通，让成绩更上一层楼！
要想在这个夏季有所收获，就不要懒惰蹉跎最后的26天。你必须行动起来，勇敢地奔跑在中考的路上，希望永远在正前方。最后的26天，拼的是激情，是方法，更是规范。
激情是咬牙切齿，是怒目圆睁，是慷慨激昂，是痛快淋漓，是摩拳擦掌，是跃跃欲试，是争先恐后，是满怀信心，是斗志昂扬，是铿锵有力。激情是心中有梦，脸上有光，心里有神，脚下有路。是速度，是高度，是姿态，是行动，是专注。最后的26天，我们一定要点燃激情，怒放生命。
最后的26天重在做题。做题要注意思维的路径。不能做完就翻答案。要有思考方向，训练的力度。文科答案语言的意思是否表述完整。在方法的引领下，更要值得注意的是知识体系完整和思维体系完善。做练习的最终结果是和这一道题相关的知识有哪些，为什么错，怎么应对和解决。这样，提升能力，形成能力，解决问题才游刃有余，成绩才会芝麻开花，节节高。
规范包括学习规范、书写规范、答题规范。练字就是练分。把卷面写干净，字间距和行间距的距离，合理得当，美观。做题时，表述要准确。说专业的话。
最后的26天，努力奋斗，让汗水浇灌梦想；努力拼搏，让梦想接近现实。我们行动起来，在阳光下灿烂，在风雨中奔跑。乾坤未定，你我皆是黑马！笑到最后才是真正的赢家！同学们，当下有为，未来可期！ 反思总结二模问题，细化整改措施。稳优势，突弱科，抓提分课。再奋战二十六天，你就会是中考的王者、黑马。
总而言之，最后26天是去改变命运，书写靓丽人生的关键时期。我们会遇到困难和挑战，甚至有时候会绝望、想放弃。然而，只有经得起今天的沮丧，才能收获明天的喜悦。不管前路多么崎岖，只要走的方向正确，都比站在原地更接近幸福。还等什么？抓紧拿着答题卡找老师分析问题，定制你的提分计划去吧，这回真的不能再等了，再等黄花菜真的凉了。
