假期闲来刷视频，偶然看到一位“志同道合”的育儿博主，主张父母们“放下焦虑”、“让孩子沿着自己的轨迹成长”、“把被动接受变成主动探索”……读来深表认同。
教育内卷的大环境下，您是否也曾经或正在为孩子的学习问题而焦虑，甚至经常控制不住地崩溃咆哮呢？您想不想像网络上的那些育儿博主们说的那样，带着松弛感培养自家的学霸呢？为大家推荐下面这本《玩耍是最认真的学习》。
这本书是美国顶级发展心理学家彼得·格雷（Peter Gray）的经典之作，书中着重强调了儿童通过游戏、自由玩耍和自主探索来学习的重要性。格雷提出了一种全新的教育理念，强调了儿童自主学习的重要性。他认为，传统的学习方法过于强调竞争、标准化测试和课堂教学，而忽视了儿童天生的好奇心和探索欲望。他在本书中通过丰富的案例和研究数据，论证了游戏和自主探索对于儿童学习和发展的积极影响——能够更好地发挥自己的潜力，通过探索和游戏来积累知识和技能，并且能够培养出创造力、解决问题的能力和自主学习的能力，为广大父母和教育者们提供了一种全新的教育方式。
当然，在当下社会和教育大背景下，要真正做到让孩子“自由玩耍”、“主动探索”……可不是件容易的事。
首先，邻里关系的淡化导致了儿童邻里游戏团体的逐渐消失。
以前，孩子们常常在邻里之间自由玩耍，而今日的城市生活却往往缺乏这种社区互动。缺乏邻里关系意味着孩子们无法在家门口找到游戏伙伴，而父母也因此失去了放手让孩子玩耍的机会。
印象中我小时候，每天放学后的时光基本上都是在跟邻居伙伴们结伴回家，天黑之前还要一起踢毽子、跳皮筋……玩得不亦乐乎。而今我们的孩子，每天都是家长到校门口接回，然后一头扎进书房写作业，或者奔走在各培训教室，根本没有和邻居玩耍的机会，可能连对门住的是什么人家都不清楚。
其次，育儿常识普遍下降，导致恐惧情绪在全球范围内愈演愈烈。
随着独生子女一代成为父母的主力军，现代社会的父母普遍缺乏育儿知识和经验，对于孩子的安全和发展充满焦虑和恐惧。他们常常担心孩子会受到伤害或遇到危险，因此往往过分干预孩子的活动，缺乏信任和放手的勇气。媒体报道的各种意外事故或犯罪案件，又进一步增加了父母们对孩子可能受到伤害的担心，因此更倾向于在家中给孩子创造一个安全的环境，而不愿意让孩子外出玩耍或独自探索。
第三，未来就业的不确定性增加。
随着社会经济的不稳定和竞争的加剧，父母们对孩子的未来越来越不确定。他们希望孩子能够在竞争激烈的社会中立于不败之地，因此往往会过分干预孩子的学习和生活，以求给孩子一个更好的未来。最常见的表现是对孩子的学业成绩和课外活动给予过多关注和干预，希望通过提供各种培训和辅导来确保孩子能够在竞争激烈的社会中取得成功。有了这样的执念，父母怎么可能放心让孩子自由探索、慢慢成长呢？
第四，学校的权力增大，孩子们需要遵守学校日益严格的规定。
现代学校往往对学生的行为和学习要求越来越严格，孩子们需要遵守各种规定和制度，缺少了自由和探索的空间。而父母们也因此感到压力，担心孩子因违反学校规定而受到惩罚，会配合雪娇监管孩子的行为和活动，希望通过严格的监管来确保孩子能够顺利适应学校的要求。
最后，以学校为中心的儿童发展和育儿模式的兴起。
现代社会普遍认为学校是孩子发展的主要场所，而忽视了家庭和社区对于孩子成长的重要性。父母们往往将孩子的发展寄托在学校教育上，而忽视了在家庭和社区中培养孩子的自主性和独立思考能力。
许多家长将孩子的时间安排得满满当当，早上上学，放学后去各种补习班或兴趣班，晚饭后回家匆匆做完作业，然后就是洗漱睡觉，家庭和社区的互动时间被压缩到最低程度。在这样的安排下，孩子们习惯于被安排好的时间表和任务，而缺乏自主规划和解决问题的能力。与此同时，过分依赖学校和课外班的教育也可能会导致孩子们对学习和成长缺乏自主性和热情，只是机械地完成任务而已，而忽视了对知识的深入理解和兴趣的培养。
以上种种因素导致了父母们对孩子的信任不足，过分干涉，甚至一头扎进传统的教育模式里，只看中学习成绩，忽视了儿童天生的好奇心和探索欲望，结果事倍功半，陷入“卷不赢又躺不平”的恶性循环。那么，为什么信任育儿之路能拯救这个恶性循环呢？
首先，儿童天生具备探索和好奇心，他们通过自主的游戏和探索来发现世界，积累知识和技能。这种自主探索的过程不仅激发了他们的学习兴趣，还培养了他们的创造力和解决问题的能力。
其次，自主学习能够更好地发挥孩子的潜力。每个孩子都有自己独特的兴趣和才能，传统的教育模式往往无法满足每个孩子的需求。而通过自主学习，孩子们可以根据自己的兴趣和能力去选择学习的方式和内容，从而更好地发挥自己的潜力。
此外，自主学习还能够培养孩子的自主性和责任感。在自主学习的过程中，孩子们需要自己负责规划和组织学习活动，培养了他们的自我管理能力和独立思考能力。这种自主性和责任感将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
因此，尽管在当下的教育环境中要实现孩子的自主探索并非易事，但彼得·格雷的教育理念为我们提供了一种全新的教育方式，引导我们更加关注孩子的兴趣和需求，让他们在自主探索中发现和实现自己的潜力。可以怎么做呢？
1. 审视自己的价值观
要想成为信任型父母，第一步是审视自己的价值观。我们需要意识到传统的教育观念可能会限制孩子的发展。如果我们一味强调成绩和竞争，就会忽视孩子的个性和兴趣，导致他们缺乏自主学习的动力和能力。
比如问问自己：我是不是过分强调孩子的成绩，而忽视了他们的兴趣和潜力了？
我们可以尝试改变自己的态度。比如，鼓励孩子追求他们真正感兴趣的事物，如果孩子表达了对音乐的热情，我们可以鼓励他们参加音乐课程或加入乐团，而不是强迫他们选择我们认为“更好”的课程或活动。
2. 让孩子决定自己的未来
信任孩子意味着尊重他们的选择和决定。我们可以和孩子一起讨论他们的兴趣和目标，并鼓励他们自己制定学习计划和目标。当孩子自己决定学习的方向和目标时，他们会更有动力去追求，并且会更加专注和投入。
3. 抵制诱惑，不要监视孩子的活动
过度监视或干预孩子的活动会剥夺他们的自主性和探索精神。我们应该学会信任孩子，让他们有空间自由地探索和玩耍。否则，孩子会感到压力和束缚，失去对学习的兴趣和热情。
比如孩子选择参加户外探险活动，我们应该给予他们足够的自由和支持，而不是过多干预。
4. 为孩子们寻找或创造能够安全玩耍和探索的场所和机会
提供安全的探索环境可以激发孩子的学习兴趣和动力。如果我们为孩子们提供丰富多样的游戏和探索机会，他们会更愿意去尝试和探索新事物，从而培养自主学习的能力。
比如可以带孩子去自然公园探险，参加科学实验室或艺术工作坊等。
5. 寻找传统教育的替代方案
传统的教育方式往往过于注重成绩和竞争，忽视了孩子的个性和需求。通过寻找传统教育的替代方案，我们可以为孩子提供更多元化的学习体验，培养他们的自主学习能力和创造力。
比如多让孩子参加艺术课程、手工制作工作坊或户外探险营地，让他们在不同的环境中学习和成长。
建立信任，尊重孩子的选择和决定，是培养孩子自主学习能力的关键。要实现信任育儿，需要我们重视邻里关系的建立、提高育儿知识水平、缓解未来就业的不确定性、促进学校和家庭的合作等方面的努力，共同为孩子营造一个更加自由、开放和信任的成长环境，让他们在自主探索中健康成长。
一起朝着信任型父母的方向努力吧。
